多治見市教育研究所 蔵書一覧
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4月に入った新しい本の紹介です。
若い先生にお薦めの本を集めてみました!
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教科 国語 ![]()
| 通番 | 書 名 | 著 者 名 | 出 版 社 名 | 書棚 | |
| 1162 | 小学校国語指導の疑問これですっきり | 木村孝雄 他 | 木村孝雄 他 | 1 | D5 |
| 1163 | 生きる力を育む実用作文@ 心と心を結ぶ手紙文の指導 | 瀬川榮志 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1164 | 国語学習の心理 教育心理学講座9 | 金子書房 | 1 | D5 | |
| 1165 | 「にほんご」の授業 | 谷川俊太郎 他 | 国土社 | 1 | D5 |
| 1166 | こどばを学ぶ国語教室づくり−国語単元学習のこれから− | 筑波大学附属小学校国語科教育研究部 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1167 | 国語科理論と実践の接点−新学習指導要領をふまえて− | 大越和孝 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1168 | 国語科新単元学習による授業改革@ 国語科新単元学習論 | 浜本純逸 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1169 | 授業への挑戦58 国語科教材分析の観点と方法 | 大内善一 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1170 | 授業への挑戦87 国語教材研究の革新 | 鶴田清司 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1171 | 授業への挑戦114 国語科新単元学習の構想と授業改革 上巻 | 浜本純逸・井上一郎 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1172 | 授業への挑戦115 国語科新単元学習の構想と授業改革 下巻 | 浜本純逸・井上一郎 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1173 | 国語科授業改革双書31 単元学習によるコミュニケーション教育 | 安居總子・西田拓郎 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1174 | 授業改革理論双書C 国語教育・カウンセリングと一般意味論 | 井上尚美・福沢周亮 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1175 | 国語教育ブックレット12 国語科単元学習は成立するか | 渋谷 孝 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1176 | 新中学校国語科経営講座1 「新しい国語科経営」の開発と展開 | 安藤修平・相澤秀夫 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1177 | 日本語ルネッサンス | 全日本言語教育学会 | 光文書院 | 1 | D5 |
| 1178 | 「学び」をひらく国語教育 | 安居總子 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1179 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小学6年 | 岐阜県小学校国語教育研究会 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1180 | 教師修行9 国語の授業が楽しくなる | 向山洋一 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1181 | 国語教育とNIE−教育に新聞を! | 小田迪夫・枝元一三 | 大修館書店 | 1 | D5 |
| 1182 | 国語教育の人間化 | 高森邦明 | 学芸図書株式会社 | 1 | D5 |
| 1183 | 個性を育てる「読みの指導」−教材としての文学作品− | 野村昇司 | ぬぷん | 1 | D5 |
| 1184 | 発達・個別化に応じた授業の決め手 国語科 | 北澤弥吉郎 他 | 教育出版 | 1 | D5 |
| 1185 | 子どものよさを生かす国語科授業の展開 | 小森 茂 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1186 | 要素形的漢字学習指導法 | 白石光邦 | 桜楓社 | 1 | D5 |
| 1187 | 国語科教育学入門 | 輿水 実 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1188 | こどもと楽しむはじめての文学 | 棚橋美代子・幼年文学選書の会 | 創元社 | 1 | D5 |
| 1189 | 楽しい国語の授業5 魅力ある古典の指導入門 | 規工川佑輔 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1190 | 学び方を養う詩の理解・鑑賞指導 | 規工川佑輔 | 学芸図書株式会社 | 1 | D5 |
| 1191 | 文芸教育60 俳句を授業する | 西郷竹彦 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1192 | 国語科授業改革双書27 俳句の授業・作句の技法 | 藤井圀彦 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1193 | 記録・報告教材における授業の進め方・深め方 | 石田佐久間 他 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1194 | 国語教育指導用語辞典 | 田近洵一 | 教育出版 | 1 | D5 |
| 1195 | 国語の力 国語の力(再稿) | 垣内松三 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1196 | 国語科教育研究1 国語学力論と実践の課題 | 全国大学国語教育学会 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1197 | 中学校 若い国語の先生に | 田中義真 | 黎明書房 | 1 | D5 |
| 1198 | 学び方を養うレポート学習の指導 | 増田信一 | 学芸図書株式会社 | 1 | D5 |
| 1199 | 読書レポートの誕生 | 竹長吉正 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1200 | 環境教育と国語科授業の構想と展開 | 藤井 治 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1201 | 総合的な学習へ広がる 話す力・聞く力を育てる国語の授業 | 植松 雅美 | 東洋館出版社 | 1 | D5 |
| 1278 | 第3期教育技術の法則化25 国語科教材の授業技術・低学年 | 向山洋一 | 明治図書 | 1 | D6 |
| 1279 | 第3期教育技術の法則化26 国語科教材の授業技術・中学年 | 向山洋一 | 明治図書 | 1 | D6 |
| 1280 | 第3期教育技術の法則化27 国語科教材の授業技術・高学年 | 向山洋一 | 明治図書 | 1 | D6 |
| 1286 | 第8期教育技術の法則化70 中学校国語の教育技術U | 向山洋一 | 明治図書 | 1 | D6 |
| 1292 | 中学校教育実践講座6 国語の主体的・協力的授業 | 藤原 宏 他 | ぎょうせい | 1 | D6 |
| 1345 | 新訂 小学校学習指導要領の解説と展開 国語編 | 奥田真丈 他 | 教育出版 | 1 | D7 |
| 1403 | 私の国語力 | 高桑哲男 | 中西出版 | 1 | D5 |
| 1404 | うまくいった読書好きにする手立て | 坂元弘平+TOSS鹿児島 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1406 | 国語の授業力を劇的に高めるとっておきの技法30 | 岩下修 | 明治図書 | 1 | D5 |
| 1429 | 12歳からの読書案内 | 金原 瑞人 | すばる舎 | 1 | D5 |
| 1431 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小1 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1432 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小2 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1433 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小3 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1434 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小4 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1435 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小5 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1436 | 基礎・基本が育つ短作文ステップ学習 小6 | 瀬川榮志・小森茂 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1439 | 到達目標チェックで変わる国語の指導中学校 | 須田実 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1444 | 国語学力を測る「到達度」チェックカード中1 | 瀬川榮志監修・植田恭子編著 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1445 | 国語学力を測る「到達度」チェックカード中2 | 瀬川榮志監修・植田恭子編著 | 明治図書 | 1 | C2 |
| 1446 | 国語学力を測る「到達度」チェックカード中3 | 瀬川榮志監修・植田恭子編著 | 明治図書 | 1 | C2 |
教科 算数 数学 ![]()
| 1098 | 数学的な考え方と新しい算数 | 川口 延・中島健三 | 東洋館出版社 | 3 | D4 |
| 1099 | 数学的な考え方とその指導〔小学校編〕 | 片桐重男 他 | 近代新書 | 3 | D4 |
| 1100 | 数学教育指導用語辞典 | 日本数学教育学会 | 3 | D4 | |
| 1217 | これだけは教えたい基礎・基本 社会科 | 筑波大学附属小学校 社会科教育研究部 |
図書文化 | 3 | D5 |
| 1218 | 意思決定の力がつく問題解決学習 | 波 巌 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1219 | 新学習指導要領算数・数学指導内容系統表 | 片桐重男 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1220 | 子どもと先生が創る算数的活動 | 大阪教育大学教育学部 附属池田小学校算数部 |
東洋館出版社 | 3 | D5 |
| 1221 | 小学校の算数教育・理科教育の国際比較 | 国立教育研究所 | 東洋館出版社 | 3 | D5 |
| 1222 | 算数+総合学習へクロスする授業 | 横地 清・菊池乙夫 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1223 | これだけは教えたい基礎・基本 算数科 | 筑波大学附属小学校 算数科教育研究部 |
図書文化 | 3 | D5 |
| 1224 | 算数・数学科重要用語300の基礎知識 | 中原忠男 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1225 | 達成目標を明確にした算数科授業改造入門 | 石田忠男 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1226 | 発達・個別化に応じた授業の決め手 算数科 | 北澤弥吉郎 他 | 教育出版 | 3 | D5 |
| 1227 | 算数・数学授業の新展開学ぶ力を育てる算数指導 | 本宮テイ | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1228 | 現代の数学教育1 小学校編 | 日本数学教育学会 | 培風館 | 3 | D5 |
| 1229 | 現代数学の世界3 数学とはどんな学問か | サイエンティフィック・アメリカン | 講談社 | 3 | D5 |
| 1230 | 数学授業に使える面白クイズ | 坪田耕三 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1231 | 算数科研究授業細案 5.6年編 | 内海庄三・片桐重男 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1232 | 算数科内容の統合と教材の精選 | 東京都渋谷区常磐松小学校 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1233 | 算数科教材・基本的事項の精選と指導 | 細呂木見良 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1234 | 算数科筋道を立てた考え方の指導 | 水戸市立石川小学校 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1235 | 新しい算数と集合 | 中島健三 | 明治図書 | 3 | D5 |
| 1236 | 算数の探険3 小数と分数 | 遠山 啓 | ほるぷ出版 | 3 | D5 |
| 1282 | 第3期教育技術の法則化29 算数科教材の授業技術 | 向山洋一 | 明治図書 | 3 | D6 |
| 1294 | 中学校教育実践講座8 数学の主体的・協力的授業 | 福森信夫 他 | ぎょうせい | 3 | D6 |
教科 理科 ![]()
| 1101 | 授業・科学をたのしむ | 平林 浩 | 太郎次郎社 | 4 | D4 |
| 1102 | これだけは教えたい基礎・基本 理科 | 筑波大学附属小学校・理科教育研究部 | 図書文化 | 4 | D4 |
| 1103 | 達成目標を明確にした理科授業改造入門 | 武村重和・寺川智祐 | 明治図書 | 4 | D4 |
| 1104 | 保護者参観授業を盛り上げる理科とっておきのネタ | たじみ理科サークル | 明治図書 | 4 | D4 |
| 1105 | グラフィック理科実験室 物理 楽しい実験室 | 後藤道夫 | 日本教育新聞社 | 4 | D4 |
| 1106 | グラフィック理科実践室 化学 誰でもできる化学実験 | 宮田光男 | 日本教育新聞社 | 4 | D4 |
| 1107 | 化学変化の教え方 | 松井吉之助・三井澄雄 | むぎ書房 | 4 | D4 |
| 1108 | 新小学理科の授業・4年 | 園部勝章・左巻健男 | 民衆社 | 4 | D4 |
| 1109 | 新小学理科の授業・5年 | 藤本拓郎・左巻健男 | 民衆社 | 4 | D4 |
| 1110 | 新小学理科の授業・6年 | 本間明信・左巻健男 | 民衆社 | 4 | D4 |
| 1111 | 新中学理科の授業・2年 | 左巻健男 | 民衆社 | 4 | D4 |
| 1112 | 新中学理科の授業・3年 | 左巻健男 | 民衆社 | 4 | D4 |
| 1113 | 発達・個別化に応じた授業の決め手 理科 | 北澤弥吉郎 他 | 教育出版 | 4 | D4 |
| 1114 | 理科発問の定石化 | 須藤芳文 | 明治図書 | 4 | D4 |
| 1115 | 「もの」と体験で組立てる新理科教材の授業づくり1 「生物とその環境」の新教材と授業づくり |
奥井智久・角屋重樹 | 明治図書 | 4 | D4 |
| 1116 | 実践事例集 地域素材の教材化・生物編 | 信州理科教育研究会 | とうほう | 4 | D4 |
| 1117 | 小学生のための 理科の自由研究小学1・2・3年ヒント集 | 誠文堂新光社 | 4 | D4 | |
| 1118 | 小学生のための 理科の自由研究小学4・5・6年ヒント集 | 誠文堂新光社 | 4 | D4 | |
| 1119 | 中学生にための 理科の自由研究ヒント集 物理・化学 | 誠文堂新光社 | 4 | D4 | |
| 1283 | 第3期教育技術の法則化30 理科教材の授業技術 | 向山洋一 | 明治図書 | 4 | D6 |
| 1295 | 中学校教育実践講座9 理科の主体的・協力的授業 | 小林 学 他 | ぎょうせい | 4 | D6 |
| 1460 | 特定の課題に関する調査(理科)調査結果 | 国立教育政策研究所 | 国研 | 4 | D7 |
教科 社会 ![]()
| 1203 | 社会科を好きにするには−指導のコツ− | 社会科の初志をつらぬく会 | 星野恵美子 | 2 | D5 |
| 1204 | 講座個別化・個性化教育3 社会・理科の個別化・個性化教育 | 加藤幸次・前田光市 | 黎明書房 | 2 | D5 |
| 1205 | 達成目標を明確にした社会科授業改造入門 | 伊東亮三 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1206 | 発達・個別化に応じた授業の決め手 社会科 | 北澤弥吉郎 他 | 教育出版 | 2 | D5 |
| 1207 | 公民授業に使える法律クイズ&憲法学習 | 馬場一博 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1208 | 歴史を見る目を育てる人物学習 | 筑紫社会科サークル | 第一法規 | 2 | D5 |
| 1209 | 6年「小学校らしい歴史学習」ヒント | 中野重人 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1210 | 歴史学習の教材と指導のアイデア | 溝上 泰 他 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1211 | 楽しく学べるヒント教材3 社会科の授業3・4年T | 連続セミナー授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1212 | 楽しく学べるヒント教材4 社会科の授業3・4年U | 連続セミナー授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1213 | 楽しく学べるヒント教材6 社会科の授業6年 | 連続セミナー授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1214 | 楽しく学べるヒント教材7 中学社会科の授業T | 連続セミナー授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1215 | 楽しく学べるヒント教材8 中学社会科の授業U | 連続セミナ−授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1216 | 楽しく学べるヒント教材9 教材百科:地名の授業 | 連続セミナ−授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 2 | D5 |
| 1281 | 第3期教育技術の法則化28 社会科教材の授業技術 | 向山洋一 | 明治図書 | 2 | D6 |
| 1293 | 中学校教育実践講座7 社会の主体的・協力的授業 | 木川達爾 他 | ぎょうせい | 2 | D6 |
教科 音楽 ![]()
| 1121 | 達成目標を明確にした音楽科授業改造入門 | 千成俊夫 | 明治図書 | 5 | D4 |
| 1122 | 指揮法教程 | 斎藤秀雄 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1123 | 新訂 作曲法 | 下総皖一 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1124 | 唱歌法(正しく美しい唱歌の基礎) | 沢崎定之 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1125 | 小学校歌唱指導の実際−誰もができるために− | 小木曽司郎 | 教育芸術社 | 5 | D4 |
| 1126 | 器楽教育の実際 付・作曲集 | 校條武雄 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1127 | 日本の音楽の指導法 | 田中吉徳 | 全音楽譜出版社 | 5 | D4 |
| 1128 | 教育用音楽用語 | 文部省 | 日本教育新聞社 | 5 | D4 |
| 1129 | 新しい日本の歌第22集 歌曲T | 詩と音楽の会 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1130 | 新しい日本の歌第23集 歌曲U | 詩と音楽の会 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1131 | 下手でもいい音楽の好きな子どもを | 園部三郎 | 音楽之友社 | 5 | D4 |
| 1296 | 中学校教育実践講座10 音楽の主体的・協力的授業 | 伊波久雄 他 | ぎょうせい | 5 | D6 |
教科 図工 美術 ![]()
| 1132 | 図面工作科 作品の見方・考え方・その指導法 | 西本繁夫 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1133 | 図面工作科 現場の指導技術 | 東京教育大学附属小学校初等教育研究会 | 東洋館出版社 | 6 | D4 |
| 1134 | 達成目標を明確にした図画工作科授業改造入門 | 石原英雄 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1135 | 図工科ヒット教材集@ 絵画編 | 東山 明 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1136 | 図工科ヒット教材集A 立体・版画編 | 東山 明 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1137 | シナリオ 酒井式描画指導法 | 酒井臣吾 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1138 | 酒井式描画指導法入門 | 酒井臣吾 | 明治図書 | 6 | D4 |
| 1284 | 第3期教育技術の法則化31 誰でもできる楽しい図画工作 | 向山洋一 | 明治図書 | 6 | D6 |
| 1297 | 中学校教育実践講座11 美術の主体的・協力的授業 | 新川昭一 他 | ぎょうせい | 6 | D6 |
教科 生活科
教科 技術・家庭科 ![]()
教科 体育
| 1139 | 改訂版 体育授業過程の研究 | 遇土会 | 黎明書房 | 7 | D4 |
| 1140 | 新版 絵でみる基本の運動 指導のポイント | 岡田和雄・酒井 実 | あゆみ出版 | 7 | D4 |
| 1141 | 木原光知子の楽しい水泳 | 木原光知子 | 小峰書店 | 7 | D4 |
| 1142 | 達成目標を明確にした体育科授業改造入門 | 小林一久 | 明治図書 | 7 | D4 |
| 1143 | 学校フォークダンス指導のてびき | 日本フォークダンス連盟 | 大修館書店 | 7 | D4 |
| 1144 | 体育・スポーツ指導実務必携 平成15年版 | 体育・スポーツ指導実務研究会 | ぎょうせい | 7 | D4 |
| 1145 | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 小学校体育科 | 池田延行・石川哲也 | 東洋館出版社 | 7 | D4 |
| 1146 | 幼児と保育選書6 体育遊びの実際 | 小学館 | 7 | D4 | |
| 1147 | イラストでみる組体操・組立体体操 | 濱田靖一 | 大修館書店 | 7 | D4 |
| 1285 | 第3期教育技術の法則化32 誰でもできる楽しい体育V | 向山洋一 | 明治図書 | 7 | D6 |
| 1298 | 中学校教育実践講座12 保健体育の主体的・協力的授業 | 山川岩之助 他 | ぎょうせい | 7 | D6 |
| 467 | 男の人にどうしておっぱいはあるの? | 学研 | 15 | B4 | |
| 468 | 保健指導実践講座8 性教育の実践と工夫 | 松岡 弘 | ぎょうせい | 15 | B4 |
| 469 | たのしい性教育の授業〔小学校篇〕 | 佐橋憲次 | 一光社 | 15 | B4 |
| 470 | これからの性教育 | 佐藤義太郎 | 帝国地方行政学会 | 15 | B4 |
| 471 | 男の子の思春期 | 尾木直樹 | 学陽書房 | 15 | B4 |
| 472 | 性の指導 | 松岡 弘 | ぎょうせい | 15 | B4 |
| 473 | 子どもの性教育−親と教師の疑問に答える− | 愛知性教育研究会 | 第一法規 | 15 | B4 |
| 474 | 小学生の性教育 | 大山昭男 | いなほ書房 | 15 | B4 |
| 475 | 子どもの性の情景−現場からのレポート261態 | 武川行男 | ぎょうせい | 15 | B4 |
| 476 | ひらかれた性教育 3歳から9歳まで | 北沢杏子 | アーニ出版 | 15 | B4 |
| 477 | ひらかれた性教育 9歳から12歳まで | 北沢杏子 | アーニ出版 | 15 | B4 |
| 478 | ひらかれた性教育 12歳から15歳まで | 北沢杏子 | アーニ出版 | 15 | B4 |
| 479 | 小学校性教育事例集 | 教育出版 | 15 | B4 | |
| 480 | 中学校性教育事例集 | 教育出版 | 15 | B4 | |
| 481 | 現代学校保健全集6 性教育 | 高石昌弘 | ぎょうせい | 15 | B4 |
| 625 | 例解 性教育指導事典 | 村間黒能 他 | 第一法規 | 18 | C1 |
| 687 | エイズのなにが恐いのか | 水野 肇 | 中央公論社 | 18 | C2 |
| 688 | エイズに関する指導の手引 | (財)日本学校保健会 | 第一法規 | 18 | C2 |
教科 英語
| 1154 | 英語の授業づくり1 国際化への豊な発想を育てる | 松畑熙一 | 開隆堂 | 8 | D4 |
| 1155 | 英語の授業づくり2 外国人講師と創る楽しい授業 | 松畑熙一 | 開隆堂 | 8 | D4 |
| 1156 | 新学習指導要領にもとずく英語科教育法 | 望月昭彦 | 大修館書店 | 8 | D4 |
| 1157 | 授業への挑戦71 英語指導の腕をみがく | 柳井智彦 | 明治図書 | 8 | D4 |
| 1158 | 授業づくりブックレット13 中学英語楽しい授業・67のアイデア | 広瀬英喜 | 明治図書 | 8 | D4 |
| 1159 | コミュニケーション能力の育成と評価 | 松畑熙一・和田勝明 | 開隆堂 | 8 | D4 |
| 1160 | 柳井式英単語スペリング・ドリル | 柳井智彦 | 明治図書 | 8 | D4 |
| 1161 | 小学校英語教育の手引 | 影浦 攻 | 明治図書 | 8 | D4 |
| 1431 | 子ども英語指導ハンドブック | Mary Slattery & Jane WillS | 旺文社 | 8 | D4 |
| 1443 | 小学校英語活動を創る | 松川 禮子 | 高陵社書店 | 8 | D4 |
| 1459 | 小学校英語の到達目標と指導のプロセス | 影浦攻・町川和子 | 明治図書 | 8 | D4 |
| 1482 | 小学校英語活動を創る | 松川禮子 編著 | 高陵社 | 8 | D4 |
教科 その他
| 789 | 新しい評価の実際第3巻 総合的な学習の評価 | 佐野金吾・小島 宏 | ぎょうせい | 9 | C4 |
| 1035 | 自分づくりを支える総合活動 | 筑波大学附属小学校初等教育研究会 | 図書文化 | 9 | D2 |
| 1036 | 小学校「総合的な学習の時間」実践ブック1 総論編 | 山極 隆 | 啓林館 | 9 | D3 |
| 1037 | 小学校「総合的な学習の時間」実践ブック2 国際理解編 | 影浦 攻 | 啓林館 | 9 | D3 |
| 1038 | 小学校「総合的な学習の時間」実践ブック4 環境編 | 鈴木善次 | 啓林館 | 9 | D3 |
| 1039 | 小学校「総合的な学習の時間」研究の手引 | 児島邦宏 他 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1040 | 中学校「総合的な学習の時間」研究の手引 | 児島邦宏 他 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1041 | 総合学習に生かせるNIE実践事例集 中学校編 | 妹尾 彰 | あゆみ出版 | 9 | D3 |
| 1042 | 地域を生かせ!総合的学習の展開 | 野中陽一 他 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1043 | 合科的・総合的な学習のための読書関連単元100のプラン集 | 府川源一郎 他 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1044 | ふれあいが育む豊かな心 総合的な学習と道徳の新しい関係 | 村川雅弘 他 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1045 | 総合・探求学習と新カリキュラム構想 | 神戸大学発達科学部附属幼稚園・明石小・中学校研究会 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1046 | 誰でもできるNIEガイド 総合的な学習で新聞名人 | 妹尾 彰 他 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1047 | 「総合的な学習の時間」単元BEST100 | 今谷順重 | 教育開発研究所 | 9 | D3 |
| 1048 | 「総合的な学習」評価のテクニックとプラン | 教育開発研究所 | 9 | D3 | |
| 1049 | 総合的学習の理論とカリキュラムづくり | 寺西和子 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1050 | 総合的な学習を支える教科の基礎・基本 | 群馬大学教育学部附属中学校教育研究会 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1051 | 総合的学習への提言2 「ジェンダー文化と学習」理論と方法 | 朴木佳緒留 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1052 | 総合的学習への提言7 「フィールド学習」理論と方法 | 野上智行 他 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1053 | 総合的な学習カリキュラムデザイン | 小川哲男 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1054 | 総合的学習に生きる広告の読み方・生かし方 | 金子 守 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1055 | 「総合的な学習」とこれからの学校・授業づくり | 北 俊夫 | 光文書院 | 9 | D3 |
| 1056 | 総合的な学習を生かす評価 小学校 | 佐藤 真 他 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1057 | 総合的な学習を生かす評価 中学校 | 佐藤 真 他 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1058 | 学び方の基礎・基本と総合的学習 | 柴田義松 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1059 | だから学校大好き 子どもとともにつくる総合的な学びの場 | 東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1060 | こんなときどうする新教育課程bP 小学校「総合的な学習の時間」 | 高階玲治 | 教育開発研究所 | 9 | D3 |
| 1061 | こんなときどうする新教育課程bQ 中学校「総合的な学習の時間」 | 高階玲治 | 教育開発研究所 | 9 | D3 |
| 1062 | こんなときどうする新教育課程bR 小学校「基礎・基本の指導」 | 高野尚好 | 教育開発研究所 | 9 | D3 |
| 1063 | こんなときどうする新教育課程bS 中学校「基礎・基本の指導」 | 高野尚好 | 教育開発研究所 | 9 | D3 |
| 1064 | 至論・駁論 総合的な学習は学力崩壊か学校再生か | 目賀田八郎・中野重人 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1065 | 地域に学ぶ「総合的な学習」−学社融合時代の学校・行政の役割− | 玉井康之 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1066 | 子どもが求め、追究する総合学習 | 平野朝久 | 学芸図書株式会社 | 9 | D3 |
| 1067 | キーワードで拓く新しい特別活動 | 日本特別活動学会 | 東洋館出版社 | 9 | D3 |
| 1068 | 教職課程講座6 特別活動の理論と方法 改訂版 | 江川?成 | 学芸図書株式会社 | 9 | D3 |
| 1069 | 野外体験と総合的な学習(実践事例からのアプローチ) | 日本教育科学研究所 | 9 | D3 | |
| 1070 | 総合的学習の基礎づくり2 「学び方を学ぶ」 小学校中学年編 | 柴田義松 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1071 | 総合的学習の基礎づくり4 「学び方を学ぶ」 中学校編 | 柴田義松 | 明治図書 | 9 | D3 |
| 1073 | 生涯教育事典 | 持田栄一 他 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1074 | 生涯教育事典 資料・文献 | ぎょうせい | 9 | D3 | |
| 1075 | 生涯教育対策実践シリーズ1 生涯教育とは何か〔課題から実践へ〕 | 岡本包治・山本恒夫 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1076 | 生涯学習 豊かな人生の実現 | 朝倉征夫・佐々木 貢 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1077 | 生涯学習のまちづくりシリーズ5 青少年の地域参加 | 岡本包治 | ぎょうせい | 9 | D3 |
| 1394 | 総合学習は思考力を育てる | 宮崎清孝 | 一莖書房 | 9 | D3 |
| 1415 | はじめる小学校キャリア教育 | 三村隆男 | 実業之日本社 | 9 | D3 |
| 1416 | 中学生の進路力を育てる総合的な生き方の学習プラン | 仙崎武 | 実業之日本社 | 9 | D3 |
| 1456 | 総合的な学習の時間 活動事例集 | 岐阜県河川課・砂防課 他 | 岐阜県 | 9 | D3 |
| 1484 | 「7つの力」を育てるキャリヤ教育 小学校から中・高校まで | 諸里祥彦 | 図書文化 | 9 | D3 |
| 432 | 小学校学級担任のチェックポイント | 吉本二郎 他 | 第一法規 | 17 | B4 |
| 433 | 実践資料12ヶ月小学校1年 学級づくりのポイント 40週 | 志賀廣夫 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 434 | 実践資料12ヶ月小学校2年 学級づくりのポイント 40週 | 行田稔彦 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 435 | 実践資料12ヶ月小学校3年 学級づくりのポイント 40週 | 森川紘一 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 436 | 実践資料12ヶ月小学校4年 学級づくりのポイント 40週 | 宮下順夫 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 437 | 実践資料12ヶ月小学校5年 学級づくりのポイント 40週 | 行田稔彦 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 438 | 実践資料12ヶ月小学校6年 学級づくりのポイント 40週 | 森川紘一 | 民衆社 | 17 | B4 |
| 439 | 中学校 若い教師のための学級経営相談 | 井上祐吉 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 440 | 学級再生のコツ | 諸富祥彦 | 学研 | 17 | B4 |
| 441 | 学級担任のアイデア・ヒント集 学校・学級になじませるアイデア | 中嶋公喜 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 442 | 学級担任のアイデア・ヒント集 子どもの学力と高める60のトビラ | 中嶋公喜 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 443 | 学級経営ブックレット20 教室環境・学級事務の腕をあげる技術 | 戸田正敏 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 444 | 学級経営ブックレット25 係活動で学級を活性化する | 鈴木健二・日向教育サークル | 明治図書 | 17 | B4 |
| 445 | 教師修行7 学年集団形成の筋道と実践−学級通信あのね− | 向山洋一 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 446 | 新しい学級経営の条件 | 平井文雄 他 | 学陽書房 | 17 | B4 |
| 447 | 先生シリーズ12 個を生かす学級を育てる先生 | 片岡徳雄 | 図書文化 | 17 | B4 |
| 448 | シリーズ・個を育てる2 座席表授業案の活力 | 小酒井厚子・大坪弘典 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 449 | シリーズ・個を育てる3 生きる力をつける授業 | 築地久子 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 450 | シリーズ・個を育てる4 子どもの活力を引きだす授業の創造 | 石野明子 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 451 | シリーズ・個を育てる5 地域の教材はなぜ効果的か | 水戸貴志代 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 452 | シリーズ・個を育てる6 子どもを自主的にする社会 | 清水穀四郎 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 453 | シリーズ・個を育てる7 話し合いが個を育てる | 戸田久雄・酒井典子 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 454 | シリーズ・個を育てる8 追究する子どもが学ぶもの | 松本健嗣 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 455 | シリーズ・個を育てる9 低学年児の社会理解を深める | 渥美利夫 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 456 | シリーズ・個を育てる10 本音と本音をぶつけ合おうよ | 坂口弘士 他 | 黎明書房 | 17 | B4 |
| 457 | 学級を楽しくする みんなのゲーム | 高橋和敏 | 文教書院 | 17 | B4 |
| 458 | 学級を楽しくする 遊びのたね100選 | 服部 栄 他 | 文教書院 | 17 | B4 |
| 459 | 習熟度別指導・少人数指導を成功させる40のポイント | 浅沼 茂 | 教育開発研究所 | 17 | B4 |
| 460 | 指導の個別化・学習の個性化−地域社会に支えられた学校− | 池田小学校 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 461 | 講座・小集団指導 第3巻 小集団指導と授業構造 | 木原健太郎 | 明治図書 | 17 | B4 |
| 462 | 個性を生かす学ばせ方 | 辰野千寿 | 図文新書 | 17 | B4 |
| 463 | 個別化・個性化教育の新動向 | 水越敏行 | 図書文化 | 17 | B4 |
| 464 | 個性化教育実践ハンドブック | 全国個性化教育研究連盟 | 学陽書房 | 17 | B4 |
| 465 | 個別の指導計画と指導の実際 知的障害教育 | 全国知的障害養護学校長会 | 東洋館出版社 | 17 | B4 |
| 466 | 豊な感性の育つ授業 人間力をそなえた個の育成 | 鳴門教育大学学校教育学部附属中学校 | 近代文藝社 | 17 | B4 |
| 748 | 学校改善アイデア実践事例集1 | 学校改善研究会 | 第一法規 | 17 | C4 |
| 749 | 学校改善アイデア実践事例集2 | 学校改善研究会 | 第一法規 | 17 | C4 |
| 750 | 教育改革へ挑戦するための 学校づくりの決め手 | 亀井浩明 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 751 | 2学期制の学校経営≪導入と展開≫ | 高階玲治 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 752 | 2学期制の工夫と効果的な運用 | 葉養正明 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 753 | 学校をひらく | 朝日ジャーナル | 朝日新聞社 | 17 | C4 |
| 754 | 「生きる力」をはぐくむカリキュラム経営 | 亀井浩明 | 東洋館出版社 | 17 | C4 |
| 755 | 特色ある全国教育実践校ガイド | 愛知学校教育研究会 | 第一法規 | 17 | C4 |
| 756 | 改訂版 法律からみた学校経営のノウハウ | 菱村幸彦 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 757 | 現代学校経営シリーズ34 「学ぶ意欲」を支える学校経営 | 無藤 隆 | 東京教育研究所 | 17 | C4 |
| 758 | 現代学校経営シリーズ35 変化の時代の学校教育X | 堀内一男 | 東京教育研究所 | 17 | C4 |
| 759 | 実践からはじめるライフスキル学習 | 大津一義 | 東洋館出版社 | 17 | C4 |
| 760 | 新学力観に立つ「5日制」学校経営 | 教育開発研究所 | 17 | C4 | |
| 761 | 心の時代の教育bU 「生きる力」を育む学校経営の展開 | 児島邦宏 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 762 | シリーズ・学校力第1巻 学校を変える「組織マネジメント」力 | 階玲治 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 763 | シリーズ・学校力第2巻 信頼に応える「教育課程経営」力 | 階玲治 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 764 | シリーズ・学校力第3巻 自ら学ぶ「確かな学力形成」力 | 階玲治 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 765 | シリーズ・学校力第4巻 豊かな心を育てる「社会性育成」力 | 階玲治 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 766 | 教職実践チェックリストvol.1 〔学級経営〕実践チェックリスト | 有村久春 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 767 | 教職実践チェックリストvol.2 〔学習指導・評価〕実践チェックリスト | 木原俊行 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 768 | 特色ある学校づくりのための新しいカリキュラム開発 第二巻 教科の充実で学力を伸ばす |
中野和光 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 769 | 特色ある学校づくりのための新しいカリキュラム開発 第4巻 学校間・学校内外の連携を進める |
天笠 茂 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 770 | 特色ある学校づくりのための新しいカリキュラム開発 第五巻 確かな学力をはぐくむ教育組織の多様化・弾力化 |
児島邦宏 | ぎょうせい | 17 | C4 |
| 771 | 今日から始める「確かな学力」指導の基礎・基本 | 階玲治 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 772 | 学校全体で取り組む“子どものチカラ”向上作戦! 第1巻 子どもに確かな学力を育てる |
奈須正裕 | 教育開発研究所 | 17 | C4 |
| 1302 | 中学校教育実践講座16 学級指導と学級会活動 | 坂本昇一 他 | ぎょうせい | 17 | D6 |
| 1303 | 中学校教育実践講座17 学校行事と生徒会活動 | 坂本昇一 他 | ぎょうせい | 13 | D6 |
| 642 | 図説 小学校学級経営事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 643 | 図説 小学校学級経営事典 改訂新版 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 644 | 図説 小学校学校経営事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 645 | 図説 小学校特別活動実践事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 646 | 図説 小学校理科の授業事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 647 | 図説 小学校国語科の授業事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 648 | 図説 小学校算数科の授業事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 649 | 図説 中学校学校経営事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 650 | 中学校学級経営事典 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 651 | 中学校学級経営事典 改訂新版 | 小学館 | 18 | C1 | |
| 798 | 学校経営読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 799 | 特別活動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 801 | 学級経営読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 1405 | 有田和正の授業力アップ入門 -授業がうまくなる十二章- | 有田和正 | 明治図書 | 18 | D3 |
| 1417 | 学校の危機管理ガイドライン | 大泉光一 | 教育開発研究所 | 13 | C3 |
| 1418 | 学校の地震災害危機対応マニュアル | 大泉光一 | 教育開発研究所 | 13 | C3 |
| 1419 | 不審者対策研修ハンドブック | 国崎信江・キャリアワールド | 教育開発研究所 | 13 | C3 |
| 1420 | 校長・教頭のための個人情報保護対策 | 長谷川元洋・安保和幸 | 教育開発研究所 | 13 | C3 |
| 1421 | 困った親への対処法 | 尾木直樹 | 教育開発研究所 | 13 | C3 |
| 1481 | 子どもをみる24の発想 | 家本芳郎 | 民衆社 | 13 | C3 |
| 355 | 幼稚園保育全集 第三巻 心身を強くする遊び | 平井信義 他 | 小学館 | 16 | B3 |
| 356 | 子どもの遊び 児童心理選集 | 金子書房 | 16 | B3 | |
| 357 | 講座 児童の生活と教育 2生活と文化 | 岩崎書店 | 16 | B3 | |
| 358 | 講座 児童の生活と教育 3個性と感情の発達 | 岩崎書店 | 16 | B3 | |
| 359 | 講座 児童の生活と教育 5幼児教育の現在と未来 | 岩崎書店 | 16 | B3 | |
| 360 | 幼児教育必携−昭和56年版− | 文部省幼稚園教育課幼児教育研究会 | 第一法規 | 16 | B3 |
| 361 | 幼児教育必携(新訂版) | 文部省幼稚園教育課幼児教育研究会 | 第一法規 | 16 | B3 |
| 362 | 学習指導実践シリーズ3 考える力の伸ばし方 | 辰野千寿 | 図文新書 | 16 | B3 |
| 363 | 幼児の教育用語事典 | 平井信義 | 教育出版 | 16 | B3 |
| 364 | 保育内容実践と研修シリーズ こころとからだの育ち−健康− | 近藤充夫・落合 優 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 365 | 保育内容実践と研修シリーズ 保育のなかのかかわり−人間関係− | 森上史朗 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 366 | 保育内容実践と研修シリーズ 自然や社会とのかかわり−環境− | 中沢和子・藤田復生 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 367 | 保育内容実践と研修シリーズ 豊かな゛表し"に向けて−表現− | 黒川健一 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 368 | 保育内容研究シリーズ1 健康 | 近藤充夫 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 369 | 保育内容研究シリーズ2 人間関係 | 大場牧夫 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 370 | 保育内容研究シリーズ3 環境 | 大場牧夫 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 371 | 保育内容研究シリーズ4 言葉 | 村井潤一 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 372 | 保育内容研究シリーズ5 表現 | 黒川健一 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 373 | 幼稚園主任の実務 | 小沢恒三郎 他 | 文教書院 | 16 | B3 |
| 374 | 幼児の生活と教育 改訂版 | 海 卓子 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 375 | 幼稚園で進める 環境教育 | 井上初代・小林研介 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 376 | 教育の急所 幼年教育の改革をめざして | 山田 敏 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 377 | 幼稚園教育要領解説<平成元年告示> | 大場牧夫 他 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 378 | 新幼稚園教育要領の解説 | 小田 豊・神長美津子 | 第一法規 | 16 | B3 |
| 379 | いれて・いいよ−育ちあう子らの姿より− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 380 | はじめのいっぽ−かかわりあう子らの姿より− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 381 | ともだちみぃつけた−かかわりあう子らの姿より− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 382 | にっこりわらって−その子らしさを求めて− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 383 | きらきら なかよく−一人一人をみつめて− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 384 | あしたもかがやいて−一人一人のよさを認めて− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 385 | このゆびとまれ−かかわりあう子らの姿より− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 386 | みんなよっといで!−幼な児に人とかかわる姿もとめて− | 岐阜県公立幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 387 | 第二次改訂 養護教諭実務必携 | 天ヶ瀬六三郎 | 第一法規 | 16 | B3 |
| 388 | 知能の誕生 | J・ピアジェ | ミネルヴァ書房 | 16 | B3 |
| 389 | 発達の理論 | W.C.クレイン | 田研出版株式会社 | 16 | B3 |
| 390 | 年齢別クラス運営@ 0・1・2歳児のクラス運営 | 巷野悟郎 他 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 391 | 年齢別クラス運営A 3歳児のクラス運営 | 野村睦子 他 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 392 | 年齢別クラス運営B 4歳児のクラス運営 | 野村睦子 他 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 393 | 年齢別クラス運営C 5歳児のクラス運営 | 野村睦子 他 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 394 | 子どもの確かな成長をはぐくむ幼稚園の行事1 発表会 | 井上初代・高柳恭子 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 395 | 新幼稚園幼児指導要録 記入のポイント&実際例 | 塩 美佐枝 | 学研 | 16 | B3 |
| 396 | 幼児教育への提案A 「感じる心」を育てる | 佐藤喜代・ダニエル J ウォッシュ | 明治図書 | 16 | B3 |
| 397 | 幼稚園教師の教職教養 | 下山田裕彦・樋口澄雄 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 398 | 絵画製作・造形 | 長坂光彦 | 川島書店 | 16 | B3 |
| 399 | 子どもの絵 | G.H.リュケ | 金子書房 | 16 | B3 |
| 400 | 児童画の秘密−誰にでもできる色彩診断− | 浅利 篤 | 黎明書房 | 16 | B3 |
| 401 | シリーズ・これからの幼児教育20 21世紀に輝け子どもたち | 白川蓉子・五味克久 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 402 | シリーズこれからの幼児教育5 心を育て合う保育をめざして | 荒木照子 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 403 | シリーズこれからの幼児教育19 幼児と保育者の心のかよいあい | 吉村 裕・丸山克俊 | 明治図書 | 16 | B3 |
| 404 | もっとも大切な3歳までの育て方・しつけ方 | 松原達哉 | 成美堂出版 | 16 | B3 |
| 405 | 新幼稚園指導要録の記入の仕方と実際 | 上村映雄 | チャイルド本社 | 16 | B3 |
| 406 | 昭和59年度 岐阜県幼稚園教育誌−岐阜県幼稚園教育の現状とその追跡 | 岐阜県幼稚園教育研究会 | 16 | B3 | |
| 407 | 保育学講座7 子どものおもちゃと遊びの指導 | 松村康平 | フレーベル館 | 16 | B3 |
| 408 | ちえおくれの子のための かたち.ことば.かずのあそび90 | 国松五郎兵 | 黎明書房 | 16 | B3 |
| 409 | 新しい幼児の造形あそび12ヶ月 | 稲尾博子 他 | 黎明書房 | 16 | B3 |
| 410 | 遊びによる人間形成 | 柴谷久雄 | 黎明書房 | 16 | B3 |
| 411 | 遊びの教育的役割 | 柴谷久雄 | 黎明書房 | 16 | B3 |
| 412 | インファント・ライブラリーA 幼児のボール遊びによる指導 | 小田信夫・岡本卓夫 | 日本文化科学社 | 16 | B3 |
| 413 | 粘土あそび99 | 古田一夫 | チャイルド本社 | 16 | B3 |
| 414 | 調整力を高める運動遊び | 奈良女子大学文学部附属幼稚園幼年教育研究所 | ひかりのくに | 16 | B3 |
| 415 | チャレンジアイデア工作(木で作るくふう) | 社団法人発明協会 | 16 | B3 | |
| 416 | ごはんがいちばん | 16 | B3 | ||
| 417 | 幼児保育学事典 | 明治図書 | 16 | B3 | |
| 418 | 倉橋惣三選集 第一巻 | フレーベル館 | 16 | B3 | |
| 419 | 倉橋惣三選集 第二巻 | フレーベル館 | 16 | B3 | |
| 420 | 倉橋惣三選集 第三巻 | フレーベル館 | 16 | B3 | |
| 421 | 倉橋惣三選集 第四巻 | フレーベル館 | 16 | B3 | |
| 422 | 保育実践講座1 保育のための幼児理解 | 森上史朗・江波諄子 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 423 | 保育実践講座2 幼児のための園とクラス経営 | 岡田正章 他 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 424 | 保育実践講座3 子どもを伸ばす保育環境 | 森上史朗・塩川寿平 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 425 | 保育実践講座4 カリキュラムのたて方・生かし方 | 岡田正章・阿部明子 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 426 | 保育実践講座5 保育における経験や活動 | 岡田正章・本田和子 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 427 | 保育実践講座6 保育に生かす教材・教具 | 岡田正章・野末貞子 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 428 | 保育実践講座7 子どもを伸ばす保育の評価 | 森上史朗・立川多恵子 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 429 | 保育実践講座8 園と家庭・地域との連携 | 岡田正章 他 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 430 | 保育実践講座9 保育のための実践研究 | 森上史朗・沢 文治 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 431 | 保育実践講座10 治療保育のすすめ方 | 森上史朗・柚木 馥 | 第一法規 | 16 | B4 |
| 1237 | 新しい教育課程と保育の展開 幼稚園 | 小田 豊 他 | 東洋館出版社 | 16 | D6 |
| 1078 | 中学校道徳自作資料選集T | 井上治郎 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1079 | 道徳教育はこうすればおもしろい−コールバーク理論とその実践− | 荒木紀幸 | 北大路書房 | 10 | D3 |
| 1080 | 中学校 若い『道徳』の先生に | 古田嘉彦 | 黎明書房 | 10 | D3 |
| 1081 | 総合ユニット方式による道徳学習 | 植田清宏・山口昌則 | 東洋館出版社 | 10 | D3 |
| 1082 | 道徳教育の研究 新訂修正版 | 教師養成研究会 | 学芸図書 | 10 | D3 |
| 1083 | 心をきたえる道徳教室 低学年 | 玉川学園 | 玉川大学出版部 | 10 | D3 |
| 1084 | 心をきたえる道徳教室 中学年 | 玉川学園 | 玉川大学出版部 | 10 | D3 |
| 1085 | 心をきたえる道徳教室 高学年 | 玉川学園 | 玉川大学出版部 | 10 | D3 |
| 1086 | 小学校 魅力ある道徳資料集 低学年 | 立石喜男 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1087 | 小学校 魅力ある道徳資料集 中学年 | 立石喜男 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1088 | 小学校 魅力ある道徳資料集 高学年 | 立石喜男 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1089 | 小学校道徳の自作資料集T | 青木孝頼・井沢 純 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1090 | 道徳教育要論 | 岡 昌宏 | 明治図書 | 10 | D3 |
| 1301 | 中学校教育実践講座15 道徳教育と実践力の育成 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 10 | D6 |
| 346 | 同和教育への提言V | 全国同和教育研究協議会事務局 | 14 | B2 | |
| 347 | できるまで育てる | 福岡教育大学附属福岡小学校 | 北大路書房 | 14 | B2 |
| 348 | 心豊かに生きる−長良小の教育− | 岐阜市立長良小学校 | 14 | B2 | |
| 349 | 歩みはじめた文学教育 | 西田拓郎 | 14 | B2 | |
| 350 | 佐古田好一著作集 同和教育の教室1 教師・学校・地域 | 部落問題研究所 | 14 | B2 | |
| 351 | 佐古田好一著作集 同和教育の教室2 子ども・父母・教師 | 部落問題研究所 | 14 | B2 | |
| 352 | 佐古田好一著作集 同和教育の教室3 教材・授業・教室 | 部落問題研究所 | 14 | B2 | |
| 353 | 国民融合か分離主義か−同和問題解決展望− | 民主主義と人権を守り正しい同和運動を進める岐阜県民連絡会議 | 14 | B2 | |
| 354 | 「同和」教育論ノート | 元木 健・朴越末男 | 解放出版社 | 14 | B2 |
| 254 | 北原泰作部落問題著作集 第1巻 | 部落問題研究所 | 15 | A6 | |
| 255 | 北原泰作部落問題著作集 第2巻 | 部落問題研究所 | 15 | A6 | |
| 256 | 北原泰作部落問題著作集 第3巻 | 部落問題研究所 | 15 | A6 | |
| 1422 | しなやかな道徳教育 | 河合隼雄・小寺正一 | 創元社 | 10 | D2 |
| 693 | 心の教科指導 | 西川 純 | 東洋館出版社 | 12 | C3 |
| 694 | 中学校学級担任 実践・生徒指導ハンドブック | 大石勝男 | 暁教育図書 | 12 | C3 |
| 695 | 中学校 若い教師のための生徒指導相談 | 中島英二・高階玲治 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 696 | この子を 生徒指導手引・小学校編 | 岐阜県教育委員会 | 12 | C3 | |
| 697 | この子を 生徒指導手引・中学校編 | 岐阜県教育委員会 | 12 | C3 | |
| 698 | 生徒指導の理論と方法 改訂版 | 江川?成 | 学芸図書株式会社 | 12 | C3 |
| 699 | 改訂新版 生徒指導主事の実務 | 堀 久 | 学事出版 | 12 | C3 |
| 700 | 高校における経営管理の実務 進路指導主事の実務 | 水谷統夫 他 | 学事出版 | 12 | C3 |
| 701 | 生徒指導の法律常識 | 菱村幸彦 | 第一法規 | 12 | C3 |
| 702 | 生徒指導体制の確立と学校経営 | 梶原康史 | 第一法規 | 12 | C3 |
| 703 | 〔生徒指導・進路指導〕実践チェックリスト | 秦 政春 | 教育開発研究所 | 12 | C3 |
| 704 | 心の教育と学校再生−いきなり型問題行動をどう克服するか− | 尾木和英 | 東洋館出版社 | 12 | C3 |
| 705 | いじめの根っこ | 内田玲子 | 玄同社 | 12 | C3 |
| 706 | 非行・問題行動をどう克服するか | 坂本光男 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 707 | 増長型非行 現在非行の実態と対策 | 小林良夫 | 春秋社 | 12 | C3 |
| 708 | 不登校を生きる | 登校拒否を考える各地の会ネットワーク | 教育史料出版会 | 12 | C3 |
| 709 | 学校へ行きたい・行けない・行きたくない | 高木俊一郎 | 創元社 | 12 | C3 |
| 710 | 登校拒否児の治療と教育 | 星野仁彦・熊代 永 | 日本文化科学社 | 12 | C3 |
| 711 | きこえますか子どもからのSOS | 太田誠一 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 712 | 教育問答 かけがえのない、この自分 | 遠山 啓 | 太郎次郎社 | 12 | C3 |
| 713 | いじめ不登校はこの方法で直った | 鈴木秀三郎 | 日本教育新聞社 | 12 | C3 |
| 714 | いじめを起こさせない学級経営・学校経営 | 全国集団学習研究協議会 | 黎明書房 | 12 | C3 |
| 715 | いじめのサインを読む | 「悠」編集部 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 716 | 教師が使えるカウンセリング | 諸富祥彦 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 717 | 学級経営と授業で使えるカウンセリング | 諸富祥彦 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 718 | クラスの荒れを防ぐカウンセリング | 諸富祥彦 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 719 | 不登校とその親へのカウンセリング | 諸富祥彦 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 720 | LD・ADHDとその親へのカウンセリング | 諸富祥彦 他 | ぎょうせい | 12 | C3 |
| 721 | 小・中学校におけるLD,ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援 | 上野一彦 | 教育開発研究所 | 12 | C3 |
| 722 | 教育臨床指導事例100選 | 教育開発研究所 | 12 | C3 | |
| 723 | 教師のための生徒指導U 心の教育とカウンセリング・マインド | 中野目直明 他 | 東洋館出版社 | 12 | C3 |
| 724 | 児童生徒理解と教師の自己理解 | 國分康孝 他 | 図書文化 | 12 | C3 |
| 725 | 授業に生かす育てるカウンセリング | 國分康孝 他 | 図書文化 | 12 | C3 |
| 726 | 学校教育相談の実際 | 今井五郎 | 学事出版 | 12 | C3 |
| 727 | 子どもの心理と教育 | 北尾倫彦 | 創元社 | 12 | C3 |
| 728 | 可能性ある子どもたちの医学と心理学 | 石川道子 他 | ブレーン出版 | 12 | C3 |
| 729 | 心理学小事典 | 北村晴朗 | 共同出版 | 12 | C3 |
| 730 | 平行線 ある自閉症者の青年期の回想 | 森口奈緒美 | ブレーン出版 | 12 | C3 |
| 731 | ブルーナー 認識の心理学 上 | 平光昭久・大沢正子 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 732 | ブルーナー 認識の心理学 中 | 平光昭久 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 733 | ブルーナー 認識の心理学 下 | 平光昭久 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 734 | 青い芽を見つめて | 山田秀夫 | 12 | C3 | |
| 735 | 子どもの心の発達とつまずきPart2 | 岡田隆介 | とうほう | 12 | C3 |
| 736 | EQこころの知能指数 | ダニエル・ゴールマン | 講談社 | 12 | C3 |
| 737 | 新しい知能観に立った知能検査基本ハンドブック | 辰野千壽 | 図書文化 | 12 | C3 |
| 738 | 最新生徒指導シリーズ第3巻 学習不適応の指導 | 澤田慶輔・内山喜久雄 | 図書文化 | 12 | C3 |
| 739 | 最新教育評価法全書2 学習指導と教育・心理検査 | 橋本重治・肥田野直 | 図書文化 | 12 | C3 |
| 740 | 学習障害−その発見と取り組み− | 川村秀忠 | 慶応通信 | 12 | C3 |
| 741 | 障害児の行動教育2 遅れの重い子どもの言語指導 | 日本オペラント教育研究会 | 川島書店 | 12 | C3 |
| 742 | 障害児の行動教育3 施設における行動教育 | 日本オペラント教育研究会 | 川島書店 | 12 | C3 |
| 743 | 日生連実践研究シリーズ1 差別をのりこえる障害児教育 | 本荘正美・国井 博 | 明治図書 | 12 | C3 |
| 744 | ダウン症児の心理と指導 | 水田善次郎 | 学苑社 | 12 | C3 |
| 745 | 特殊教育執務ハンドブック1 | 文部省初等中等教育局特殊教育課 | 第一法規 | 12 | C3 |
| 746 | 特殊教育執務ハンドブック2 | 文部省初等中等教育局特殊教育課 | 第一法規 | 12 | C3 |
| 747 | 特殊教育指導事例集 | 特殊教育指導研究会 | 第一法規 | 12 | C3 |
| 1289 | 中学校教育実践講座3 教育相談の計画と展開 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 12 | D6 |
| 1467 | 学習者の多様なニーズと教育政策 | 柘植雅義 | 勁草書房 | 12 | D6 |
| 1468 | 特別支援教育の新たな展開 | 柘植雅義 | 勁草書房 | 12 | D6 |
| 1478 | 友だちをいじめる子どもの心がわかる本 | 講談社 | 12 | D6 | |
| 1479 | 親学のすすめ | モラロジー研究所 | 12 | D6 | |
| 1480 | 続・親学のすすめ | モラロジー研究所 | 12 | D6 |
| 1450 | 脳が目ざめる!朝ごはんレシピ | 陰山英男 | 小学館 | B3 | |
| 1008 | 授業に活かす教育工学1 子どもを生かす授業のしくみ | 坂元 昴 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1009 | 授業に活かす教育工学2 子どもに目をみはらせる授業 | 清水康敬 他 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1010 | 授業に活かす教育工学3 子どもの反応をとらえる教育技術 | 末武国弘 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1011 | 授業に活かす教育工学4 授業を活かすコンピュータ | 西之園晴夫 他 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1012 | 授業に活かす教育工学5 先生と子どものワープロ活用 | 大隅紀和 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1013 | 授業に活かす教育工学6 子どもの情報能力を育てる | 水越敏行 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1014 | パソコン用語辞典 | 日本ナレッジインダストリ株式会社 | 西東社 | 11 | D2 |
| 1015 | コンピュータ教育のススメ | 芦葉浪久 | アスキー出版社 | 11 | D2 |
| 1017 | 学校リーダーのための情報教育20の扉 | 苅宿俊文 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1018 | グングン伸びる情報活用能力 | 加藤直樹 他 | 東京出版 | 11 | D2 |
| 1019 | ネットワークと教育 学びを拓くインターネット | 中川一史 | 東洋館出版社 | 11 | D2 |
| 1021 | マルチメディアの教育利用と学習指導 | 坂元 昴 他 | 日本教育新聞社 | 11 | D2 |
| 1023 | 情報モラルを鍛える | 赤堀侃司 他 | ぎょうせい | 11 | D2 |
| 1024 | 総合的な学習に生かすパソコンを利用した「楽しいコミュニケーション」の授業 | 有元秀文 | 東洋館出版社 | 11 | D2 |
| 1025 | 教師が知りたい便利なパソコン利用法 | 山賀 弘 | 技術評論社 | 11 | D2 |
| 1026 | 小学校におけるコンピュータの活用 | 岐阜県川島町立川島小学校 | 日本教育新聞社 | 11 | D2 |
| 1030 | パワーアップパソコン授業 一太郎スマイル活用50の実践 | 中川一史 | 東洋館出版社 | 11 | D2 |
| 1031 | スリムな学校への転換bR 学習のネットワーク化 | 新井郁男 | 教育開発研究所 | 11 | D2 |
| 1032 | 「音楽×コンピュータ」で大変身! | 小林田鶴子 他 | 明治図書 | 11 | D2 |
| 1034 | 音楽授業とパソコンの活用 | 滝浦 盛 | 東亜音楽社 | 11 | D2 |
| 1447 | IMETS 163 | 才能開発教育研究財団 | 左に同じ | 11 | D2 |
| 1448 | IMETS 164 | 才能開発教育研究財団 | 左に同じ | 11 | D2 |
| 1449 | IMETS 165 | 才能開発教育研究財団 | 左に同じ | 11 | D2 |
| 1458 | 日常の授業で学ぶ情報モラル | 中村祐治 | 教育出版 | 11 | D2 |
| 1466 | 実践情報モラル教育 | 加納寛子 | 北大路書房 | 11 | D2 |
| 1470 | 事例で学ぶ NETモラル〜教室で誰でもできる情報モラル教育〜 | 堀田龍也 | 三省堂 | D1 |
| 198 | 新しい読書教育 低学年 | 増村王子 | 国土社 | 18 | A5 |
教育全般 その他 ![]()
| 202 | エミール 中 | ルソー | 岩波書店 | 18 | A5 |
| 203 | エミール 下 | ルソー | 岩波書店 | 18 | A5 |
| 204 | ルソーエミール入門 | 吉澤 昇 他 | 有斐閣新書 | 18 | A5 |
| 230 | 教育課題シリーズ1 授業改革と通知表 | 梶田叡一 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 231 | 教育課題シリーズ2 学校の危機管理 | 若井彌一 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 232 | 教育課題シリーズ3 個に応じた指導 | 北 俊夫 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 233 | 教育課題シリーズ4 信頼される学校づくりへの学校評価 | 天笠 茂 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 234 | 教育課題シリーズ6 教師として成長すること | 浅田 匡 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 235 | 教育課題シリーズ7 これからの総合的な学習 | 角屋重樹 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 236 | 教育課題シリーズ8 学校教育を変える | 若月秀夫 | 日本教育新聞社 | 18 | A5 |
| 257 | 世界教育学集 エミール2 | ルソー | 明治図書 | 18 | A6 |
| 258 | 世界教育学集 エミール3 | ルソー | 明治図書 | 18 | A6 |
| 482 | 東井義雄著作集2 学習のつまずきと学力 他 | 明治図書 | 18 | B5 | |
| 483 | 東井義雄著作集4 授業の探求・授業の技術 他 | 明治図書 | 18 | B5 | |
| 484 | 東井義雄著作集6 子どもを伸ばす条件 他 | 明治図書 | 18 | B5 | |
| 485 | 東井義雄著作集別巻1 培其根上 | 明治図書 | 18 | B5 | |
| 486 | 授業日記 | 三好 学 | 18 | B5 | |
| 487 | 論集T 問題解決学習(授業基礎論) | 日比 裕 | 18 | B5 | |
| 488 | 論集U 授業論・授業研究論 | 日比 裕 | 18 | B5 | |
| 489 | 教育基礎技術叢書6 授業に集中させるには | 石根要二 他 | あゆみ出版 | 18 | B5 |
| 490 | 授業−母校の教壇に立って3 | NHK | 日本放送出版協会 | 18 | B5 |
| 491 | 「個が生きる授業」すぐ使える指導事例集 | 大阪教育大学教育学部附属天王寺小学校 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 492 | 遅れがちな子を伸ばす習熟度別指導 | 岩崎三郎 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 493 | わかる授業9 考えあう授業 | 長岡文雄 | 黎明書房 | 18 | B5 |
| 494 | 研究授業の見方・進め方 | 磯貝 敬 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 495 | 現代授業論双書16 わかる授業・わからせる授業 | 重松鷹泰 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 496 | 現代授業論双書18 学び方学習新論−ブルーナー理論の再考察 | 佐藤三郎 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 497 | 現代授業論双書24 わかる授業の構造 | 村上芳夫 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 498 | 授業展開の基礎技術1 一時間をどう構成するか | 鴻巣良雄 他 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 499 | 授業展開の基礎技術2 発問が集団思考を促しているか | 田倉圭市 他 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 500 | 授業展開の基礎技術3 子どもをどう「集中」させるか | 白井 勇 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 501 | 授業展開の基礎技術4 どんな場面で「ゆさぶり」をかけるか | 氷上 正 他 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 502 | 授業展開の基礎技術5 子どもの発言をどう取り上げるか | 林 進治 他 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 503 | 教師修行1 跳び箱は誰でも飛ばせられる | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 504 | 教師修行3 授業の腕をみがく | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 505 | やる・わかる授業の創造 | 稲川三郎 | 学陽書房 | 18 | B5 |
| 506 | 教育新書1 授業の腕をあげる法則 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 507 | 教育新書11 続・授業の腕をあげる法則 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 508 | 教育新書22 科学ばっかり主義の克服 | 庄司和晃 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 509 | 教育新書38 楽しい授業づくりの法則 | 根本正雄 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 510 | 子どもが生きる授業 | 瑞浪市教育研究所 | 18 | B5 | |
| 511 | 戦争の授業 | 明治図書 | 18 | B5 | |
| 512 | 自立にみちびく授業 | 宮本雅之 | 黎明書房 | 18 | B5 |
| 513 | 感性を豊かにする授業−感じる・あらわす・共感する− | 広島大学附属三原小学校 教育研究会 | 近代文藝社 | 18 | B5 |
| 514 | 子どもにとどく授業 | 太田正彦 | 18 | B5 | |
| 515 | 教え方の手びき1 子どもの見方・とらえ方 | 羽豆成二・関 貞雄 | 教育出版 | 18 | B5 |
| 516 | 教え方の手びき2 子どもを伸ばす授業技術 | 羽豆成二・関 貞雄 | 教育出版 | 18 | B5 |
| 517 | 教え方の手びき3 子どもが生きる学習活動 | 羽豆成二・関 貞雄 | 教育出版 | 18 | B5 |
| 518 | 学校の共同研究 新学力観を生かした授業づくり | 滋賀大学教育学部附属小学校 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 519 | 多様なティーム・ティーチングからの授業改造 | 香川大学教育学部附属坂出中学校 | 黎明書房 | 18 | B5 |
| 520 | 基礎学力保障のために1 達成目標を明確にした授業づくり入門 | 吉本 均・加藤誠一 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 521 | 学校における国際理解教育−グローバルマインドを育てる− | 多田孝志 | 東洋館出版社 | 18 | B5 |
| 522 | 授業研究全書1 ひとりひとりを生かす授業の理論 | 井上 弘 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 523 | しゃべる授業から見守る授業へ | 渥美利夫・愛知県新城小学校 | 黎明書房 | 18 | B5 |
| 524 | 全員参加の授業づくりハンドブック | 片岡徳雄・倉田侃司 | 黎明書房 | 18 | B5 |
| 525 | 授業に活かす教育工学8 みんなで使える指導案 | 中村次郎・真貝健一 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 526 | 授業に活かす教育工学9 授業を設計する | 沼野一男・長野 正 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 527 | 授業に活かす教育工学10 映像を活かす授業 | 吉田貞介・金沢市小学校放送教育研究会 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 528 | 授業に活かす教育工学11 授業をとらえる | 赤堀侃司 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 529 | 授業に活かす教育工学12 個を活かす授業をつくる | 村井 守 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 530 | 授業への挑戦68 仮説実験授業への道 | 上廻 昭 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 531 | 教師の力量を高める3 授業は「ゆさぶり」で勝負する | 坂本泰造 | あゆみ出版 | 18 | B5 |
| 532 | わかる授業の創造−子どもの側からの教育論− | 木川達爾 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 533 | 魅力ある授業づくりハンドブック | 教職実務研究会 | 学陽書房 | 18 | B5 |
| 534 | 授業の技を極める40のコツ | 齊藤 優・諸富祥彦 | 教育開発研究所 | 18 | B5 |
| 535 | モラルジレンマ資料と授業展開 小学校編 | 荒木紀幸 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 536 | モラルジレンマ資料と授業展開 中学校編 | 荒木紀幸 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 537 | 授業改革理論双書8 モラルジレンマ授業の教材開発 | 荒木紀幸 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 538 | 授業改革理論双書10 「生きる力」の育成と自己評価の方法 | 井上正章 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 539 | 青木幹男授業技術集成5 発問・板書・展開 | 古田 拡(解説) | 明治図書 | 18 | B5 |
| 540 | 授業と教材解釈 | 斎藤喜博 | 一莖書房 | 18 | B5 |
| 541 | よい授業のための事典 | 木川達爾 | 第一法規 | 18 | B5 |
| 542 | 豊な学び−新しい学力観に基づいた授業の創造をめざして− | 福島大学教育学部附属小学校 | ぎょうせい | 18 | B5 |
| 543 | 子どもと教師のイメージ・トレーニング 学習が変わる | 辰野 弘宣 | 東洋館出版社 | 18 | B5 |
| 544 | 学び方を養うミニ単元学習の指導 | 増田信一 | 学芸図書 | 18 | B5 |
| 545 | 教室ディベートの新時代 ディベートをどう指導するか | 吉田和志 | 明治図書 | 18 | B5 |
| 546 | 学び合う教室 | 西川 純 | 東洋館出版社 | 18 | B5 |
| 547 | 感性を生かして問い続ける子ども | 新潟大学教育学部附属長岡小学校 | 東洋館出版社 | 18 | B5 |
| 548 | 保護者とうまくつきあう40のコツ | 諸富祥彦・植草伸之 | 教育開発研究所 | 18 | B6 |
| 549 | 教師の悩みに答えます 保護者との関係に困った教師のために | 小林正幸 他 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 550 | こんな親なら教師なら | 勝野守一 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 551 | よい子よい親の条件 | 礒野富士子 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 552 | 中学生を持つ親へ | 東井義雄 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 553 | 子どもと教師のもつれ | 近藤邦夫 | 岩波書店 | 18 | B6 |
| 554 | 教師が個人責任を問われるとき | 現代教育問題研究会 | JICC出版局 | 18 | B6 |
| 555 | 教師の自信 東京都教職員相談室から | 國分康孝 | 瀝々社 | 18 | B6 |
| 556 | 教師の表情 ふれあいの技法を求めて | 國分康孝 | 瀝々社 | 18 | B6 |
| 557 | 教師のしごと<第一学期版> 学級経営とその日のポイント | 杉山正一・岩上 薫 | 日本文化科学社 | 18 | B6 |
| 558 | 教師のしごと<第二学期版> 学級経営とその日のポイント | 杉山正一・岩上 薫 | 日本文化科学社 | 18 | B6 |
| 559 | 教師のしごと<第三学期版> 学級経営とその日のポイント | 杉山正一・岩上 薫 | 日本文化科学社 | 18 | B6 |
| 560 | 教職の意義と職務 | 森 秀夫 | 学芸図書株式会社 | 18 | B6 |
| 561 | 教育職の研究−教師を志すことの意義− | 田井康雄 | 学術図書出版社 | 18 | B6 |
| 562 | 新版 学校と教師 | TEES研究会 | 学術図書出版社 | 18 | B6 |
| 563 | 20代教師の自己啓発・研修 | 牧 昌見 他 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 564 | 30代教師の自己啓発・研修 | 牧 昌見 他 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 565 | 40代教師の自己啓発・研修 | 牧 昌見 他 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 566 | 教師の力量を高める1 教師の力量をどう高めるか | 坂本泰造 | あゆみ出版 | 18 | B6 |
| 567 | 教師修業8 教師の才能を伸ばす−京浜教育サークルの秘密 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 568 | 教師のための生徒指導T 変貌する学校教育と教師 | 中野目直明 他 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 569 | 教室の行動学 教師の自己評価 | 丸山義王 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 570 | カウンセリングを生かした〔人間関係〕教師の自学自習法 | 國分康孝 | 瀝々社 | 18 | B6 |
| 571 | きたえ方のじょうずな教師 | 杉山正一 他 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 572 | 考えさせ方のじょうずな教師 | 杉山正一 他 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 573 | しつけのじょうずな教師 | 杉山正一 他 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 574 | 叱り方うまい先生へたな先生 | 関根正明 | 学陽書房 | 18 | B6 |
| 575 | 小学生の叱り方うまい先生へたな先生 | 樫村 悌 | 学陽書房 | 18 | B6 |
| 576 | 生きる意欲を支える先生 | 真仁田昭 | 図書文化 | 18 | B6 |
| 577 | 北風より太陽を | 小室節雄・今橋盛勝 | 学陽書房 | 18 | B6 |
| 578 | 家庭教育新書4 育てる言葉・つぶす言葉 | 辻 貞三 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 579 | 子どものための5分間話 | 名取三喜 他 | 黎明書房 | 18 | B6 |
| 580 | 先生、こんなとき こうしたら | 愛知生徒理解・不登校研究会 他 | 黎明書房 | 18 | B6 |
| 581 | 教師のカルテ 現実の問題から考えてみる | 國分康孝 | 瀝々社 | 18 | B6 |
| 582 | 自ら選ぶことから−学び続ける姿へのアポローチ− | お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会・児童教育研究所 | 東洋館出版社 | 18 | B6 |
| 583 | 教え方が「かわる・わかる」−認知心理学の動向から− | 二谷廣二 | 学芸図書株式会社 | 18 | B6 |
| 584 | 「カウンセリングマインド」が生きる教師の活動 | 十束文男 | 文教書院 | 18 | B6 |
| 585 | 先生シリーズO 新しい学力観を生かす先生 | 北尾倫彦 | 図書文化 | 18 | B6 |
| 586 | やる気を引き出す教師の技量 | ルドルフ・ドライカース 他 | 一光社 | 18 | B6 |
| 587 | 援助する教育 教師のためのカウンセリング入門 | 伊東 博 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 588 | 教師のアイデア道具箱T(子どもの自立編) | 志賀廣夫 | 民衆社 | 18 | B6 |
| 589 | 教師のアイデア道具箱U(わかる授業つくり編) | 志賀廣夫 | 民衆社 | 18 | B6 |
| 590 | 教育実践記録の書き方 | 中内敏夫・永野重史 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 591 | フレーベル人間の教育 | 岩崎次男 他 | 有斐閣新書 | 18 | B6 |
| 592 | 教育学古典解説叢書 フレーベル「人間教育」入門 | 荘司雅子 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 593 | 教師のための生徒指導T 変貌する学校教育と教師ピアジェ入門 | ファース | 明治図書 | 18 | B6 |
| 594 | 教育の原論を学ぶ−一人ひとりに生きる力を− | 山ア英則・北川 明 | 学術図書出版社 | 18 | B6 |
| 595 | 教師のためのティームティーチング実践事例集 | 教職員配置改善研究会 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 596 | 学習指導実践シリーズ2 学習意欲の高め方 | 辰野千寿 | 図文新書 | 18 | B6 |
| 597 | ゆとりある学校生活実践選書T 土曜日を生かす創意とくふう | 杉山正一 他 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 598 | 科学と大学の将来 日米大学長は語る | 京都大学学術出版会 | 18 | B6 | |
| 599 | 学び方を養う 学校図書館 | 増田信一 | 学芸図書 | 18 | B6 |
| 600 | テーマのきめ方 | 松田亀松 | 日科技連 | 18 | B6 |
| 601 | 楽しくつくる全校集会 | 日本演劇教育連盟 | 晩成書房 | 18 | B6 |
| 602 | 私の子ども党宣言−攻めの教育行政をめざして | 野口克海 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 603 | 辛口教育論 学校リストラ−子どものため 先生のため− | 神戸 登 | 日本教育新聞社 | 18 | B6 |
| 604 | 現代教育批判 | 斎藤喜博 | 国土社 | 18 | B6 |
| 605 | 教授学 重要用語300の基礎知識 | 吉本 均 | 明治図書 | 18 | B6 |
| 606 | 教育学大全集28 学習指導論 | 東 洋 | 第一法規 | 18 | B6 |
| 607 | 教育学大全集29 教育工学 | 井上光洋 | 第一法規 | 18 | B6 |
| 608 | 推計学による 新教育統計法 増補版 | 岩原信九郎 | 日本文化科学社 | 18 | B6 |
| 609 | 海外派遣・留学・視察総覧 | 海外派遣制度研究会 | ぎょうせい | 18 | B6 |
| 610 | 教育催眠学 | 成瀬悟策 | 誠信書房 | 18 | B6 |
| 611 | 昭59 授業 第七集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 612 | 昭60 授業 第八集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 613 | 昭61 授業 第九集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 614 | 昭62 授業 第十集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 615 | 昭63 授業 第十一集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 616 | 平元 授業 第十二集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 617 | 平2 授業 第十三集 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 618 | 土岐市学校教育史 | 土岐市教育研究所 | 18 | B7 | |
| 621 | 現代学校経営事典 | 明治図書 | 18 | B7 | |
| 622 | 子どもの本の事典 | 坪田謙治 | 第一法規 | 18 | B7 |
| 623 | 子どもの絵診断事典 | 日本児童画研究会 | 黎明書房 | 18 | B7 |
| 626 | 先生どこへも行かないで | 長崎 晃 | 教育出版文化協会 | 18 | C1 |
| 627 | 教育心理学事典 | 金子書房 | 18 | C1 | |
| 628 | 特殊教育事典 | 大山信郎 他 | 第一法規 | 18 | C1 |
| 630 | 教育事典 | 平塚益徳 他 | 小学館 | 18 | C1 |
| 631 | 現代教育評価事典 | 東 洋 他 | 金子書房 | 18 | C1 |
| 632 | 現代教育目標事典 | 奥田真丈 他 | ぎょうせい | 18 | C1 |
| 633 | 新訂 道徳教育事典 | 青木孝頼 他 | 第一法規 | 18 | C1 |
| 634 | 現代授業研究大事典 | 吉本 均 他 | 明治図書 | 18 | C1 |
| 652 | 教育紛争の法理と裁判事例 | 森部英生 | 日本教育新聞社 | 18 | C2 |
| 653 | 学校の法律常識第4巻 学校教務の法律常識 | 菱村幸彦 | 教育開発研究所 | 18 | C2 |
| 654 | 学校事故の法律問題 | 伊藤 進 | 三省堂 | 18 | C2 |
| 655 | 事例考察「事件」の中の教師たち | 下村哲夫 | 教育開発研究所 | 18 | C2 |
| 656 | 改訂 教育法規の理論と実際 | 鈴木 勲 | 教育開発研究所 | 18 | C2 |
| 657 | 学校体育安全指導必携 | 梅村二郎 | 第一法規 | 18 | C2 |
| 658 | 教職員服務関係実務ハンドブック | 教職員法令研究会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 659 | 平成11年度 教育法規便覧 | 下村哲夫 | 学陽書房 | 18 | C2 |
| 660 | 平成16年度 教育法規便覧 | 下村哲夫 | 学陽書房 | 18 | C2 |
| 661 | 教育六法 | 兼子 仁 | 学陽書房 | 18 | C2 |
| 662 | 注解 新教育六法 平成7 | 教育法令研究会 | 第一法規 | 18 | C2 |
| 663 | 注解 新教育六法 平成8 | 教育法令研究会 | 第一法規 | 18 | C2 |
| 664 | 岐阜県法規集(普及版) 昭和六十二年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 665 | 岐阜県法規集 平成元年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 666 | 岐阜県法規集 平成四年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 667 | 岐阜県法規集 平成七年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 668 | 岐阜県法規集 平成十年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 669 | 岐阜県法規集 平成十五年版 | 岐阜県教育委員会 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 670 | ヘルスライブラリー@ 健康観察のすすめ方 | 安藤志ま | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 671 | ヘルスライブラリーA 健康診断のすすめ方 | 藤森 弘 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 672 | ヘルスライブラリーB 保健室における薬の使い方 | 国田初男 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 673 | ヘルスライブラリーC 病状からみた救急処置T−内科的処置− | 安藤 格 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 674 | ヘルスライブラリーD 症状からみた救急処置U−外科的処置− | 岡村正明 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 675 | ヘルスライブラリーE 子どもの心と体 | 高木俊一郎 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 676 | ヘルスライブラリーF 思春期の貧血 | 古谷 博 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 677 | ヘルスライブラリーG 耳・鼻・喉の病気 | 大迫茂人 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 678 | ヘルスライブラリーH 子どもの皮膚の病気 | 野波英一郎 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 679 | ヘルスライブラリーI 子どものぜん息 | 安藤 格 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 680 | ヘルスライブラリーJ 子どもの腎臓病 | 堺 薫・内山 聖 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 681 | ヘルスライブラリーK 肥満児とやせ児 | 森田憲導・岡田桂子 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 682 | ヘルスライブラリ−L むし歯の予防と治療 | 覚道幸男 他 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 683 | ヘルスライブラリーN 病弱児の理解と心理的援助 | 長谷川 浩 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 684 | ヘルスライブラリーO 心理テストの使い方 | 大渕憲一 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 685 | ヘルスライブラリーQ 保健だよりの作り方 | 松岡 弘 | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 686 | ヘルスライブラリーR 保健指導の実践活動 | 安藤志ま | ぎょうせい | 18 | C2 |
| 689 | 子どもの命を育む 学級における安全指導と展開 | 吉田瑩一郎 | ぎょうせい | 18 | C3 |
| 690 | シリーズ・学校力第5巻 学校の安全を守る「危機対応」力 | 階玲治 | ぎょうせい | 18 | C3 |
| 691 | 事件・事故を回避する50のポイント | 下村哲夫 | 教育開発研究所 | 18 | C3 |
| 692 | 学校の危機管理事故対策 ハンドブック | 小学館 | 18 | C3 | |
| 773 | ピンポイント新教育課程実践bQ 国際をテーマにした学習活動50のポイント |
佐藤郡衛 | 教育開発研究所 | 18 | D3 |
| 774 | ピンポイント新教育課程実践bR 環境をテーマにした学習活動50のポイント |
鳩貝太郎・下野 洋 | 教育開発研究所 | 18 | D3 |
| 775 | ピンポイント新教育課程実践bT 評価基準の設定と運用法50のポイント |
奈須正裕 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 776 | ピンポイント新教育課程実践bU 発展的指導・補助的指導50のポイント |
加藤幸次 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 777 | 子どもの可能性を拓く−学習指導と評価の実際−上 | 全国教育研究所連盟 | ぎょうせい | 18 | C4 |
| 778 | 子どもの可能性を拓く−学習指導と評価の実際−下 | 全国教育研究所連盟 | ぎょうせい | 18 | C4 |
| 779 | 学校教育の評価改善事例集@ | 学校教育の評価改善研究会 | 第一法規 | 18 | C4 |
| 780 | 学校教育の評価改善事例集A | 学校教育の評価改善研究会 | 第一法規 | 18 | C4 |
| 781 | 学校教育の評価改善事例集B | 学校教育の評価改善研究会 | 第一法規 | 18 | C4 |
| 782 | 教育評価法ハンドブック−教科学習の形成的評価と総括的評価− | B.S.ブルーム 他 | 第一法規 | 18 | C4 |
| 783 | 学習評価ハンドブック(上・下) | B.S.ブルーム 他 | 第一法規 | 18 | C4 |
| 784 | 通知表文例事典 | 渡辺福秋 他 | ぎょうせい | 18 | C4 |
| 785 | 通信簿 | 藤原藤祐 | 帝国地方行政学会 | 18 | C4 |
| 786 | 教育評価と測定 教育心理学講座5 | 金子書房 | 18 | C4 | |
| 787 | ひとりひとりを生かす教育評価 児童心理選集7 | 金子書房 | 18 | C4 | |
| 788 | 評価基準づくりの基礎・基本 | 加藤 明 | 明治図書 | 18 | C4 |
| 790 | オピニオン叢書62 ポートフォリオ評価法入門 | 高浦勝義 | 明治図書 | 18 | C4 |
| 791 | 学習評価の研究 | 橋本重治 | 図書文化 | 18 | C4 |
| 792 | 教育評価のための統計法−心と技術の再統合− | 萩野忠則 | 日本文化科学社 | 18 | C4 |
| 793 | 小学校評価規準の作成と活用 | 教育開発研究所 | 18 | C4 | |
| 794 | 中学校評価規準の作成と活用 | 教育開発研究所 | 18 | C4 | |
| 795 | 学習治療指導事例100選 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 796 | 中学校移行措置読本 | 辻村哲夫 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 797 | 評価活動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 800 | 教材研究読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 802 | 教員研修読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 803 | 個別指導読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 804 | 教育課程読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 805 | 学校安全読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 806 | 学校事故読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 807 | 教育方法読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 808 | 問題行動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 809 | 校長読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 810 | 教頭読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 811 | 生涯教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 812 | 主任読本 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 813 | 教職ハンドブック@ 教務ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 814 | 教職ハンドブックB 生徒指導ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 815 | 教職ハンドブックC 学校経営ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 816 | 教職ハンドブック@ 全訂新版 教務ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 817 | 教職ハンドブックA 全訂新版 生徒指導ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 818 | 教職ハンドブックB 全訂新版 教育課程ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 819 | 教職ハンドブックC 全訂新版 学校経営ハンドブック | 文部省教職研究会 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 820 | 校内研究事典 | 奥田真丈 | ぎょうせい | 18 | C5 |
| 821 | 『研究校』の手引き−研究計画の立て方から発表までの工夫− | 新井郁男 他 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 822 | 若い教師をサポートする 授業力アップのポイント100 | 東京都教職員研修センター | ぎょうせい | 18 | C5 |
| 823 | 初任者研修Q&A | 初任者研修研究会 | 教育新聞社 | 18 | C5 |
| 824 | 人事管理 地方行政1 | 鹿児島重治 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 825 | 職場管理の実例と解決方法 | 水間安則 | 全国地方公務協会 | 18 | C5 |
| 826 | 校長・教頭実務百科 第1巻 教育法規からみた校長・教頭の職務百科 | 菱村幸彦 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 827 | 校長・教頭実務百科 第3巻 校長・教頭必携教育改革関連法規百科 | 菱村幸彦 | 教育開発研究所 | 18 | C5 |
| 828 | 学校管理講座1 公教育と学校 | 坂元弘直 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 829 | 学校管理講座2 学校の運営 | 糟谷正彦 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 830 | 学校管理講座3 教職員 | 野崎 弘 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 831 | 学校管理講座4 児童・生徒 | 下村哲夫 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 832 | 学校管理講座5 教育活動の展開 | 奥田真丈 | 第一法規 | 18 | C5 |
| 833 | 小学校通知文・依頼文の文例集 | 坂上洋之 他 | 文教書院 | 18 | C5 |
| 834 | 中学校通知文・依頼文の文例集 | 大島 眞 他 | 文教書院 | 18 | C5 |
| 835 | 週案の立て方・生かし方 | 上田吾郎 | 帝国地方行政学会 | 18 | C5 |
| 836 | 図書主任・視聴覚主任の実務と事例 | 杉山正一・香川英雄 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 837 | 教科主任の実務と事例 | 杉山正一・家田哲夫 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 838 | 保健主任の実務と事例 | 杉山正一・石川正夫 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 839 | 特別活動・道徳主任の実務と事例 | 杉山正一 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 840 | 研究主任の実務と事例 | 杉山正一 | 東洋館出版社 | 18 | C5 |
| 841 | 最新 学校教務質疑応答集 | 文部省教務研究会 | ぎょうせい | 18 | C5 |
| 842 | 新教育職員免許法と教員養成・研修 | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 843 | 新指導要録前文(幼小中養)と要点解説(付・55年改訂指導要録全文) | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 844 | 新学習指導要領全文(幼小中高)と要点解説(付・教育課程審議会答申全文) | 教育開発研究所 | 18 | C5 | |
| 846 | 「平成13年改善指導要録」の基本的な考え方 | 布村幸彦 | ぎょうせい | 18 | C5 |
| 852 | 学習指導要項用語辞典 | 徳山正人・奥田真丈 | 帝国地方行政学会 | 18 | C5 |
| 853 | 教職研修総合特集bP 新生徒指導読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 854 | 教職研修総合特集bQ 新評価活動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 855 | 教職研修総合特集bS 新道徳教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 856 | 教職研修総合特集bU 新特別活動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 857 | 教職研修総合特集bW 新教育法規読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 858 | 教職研修総合特集10 新教員研修読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 859 | 教職研修総合特集11 新個別指導読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 860 | 教職研修総合特集12 新教育課程読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 861 | 教職研修総合特集19 新教頭読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 862 | 教職研修総合特集20 新生涯教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 863 | 教職研修総合特集23 教育技術読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 864 | 教職研修総合特集25 教員人事読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 865 | 教職研修総合特集30 新任研修読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 866 | 教職研修総合特集31 学校運営事務読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 867 | 教職研修総合特集32 集団指導読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 868 | 教職研修総合特集33 学校トラブル読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 869 | 教職研修総合特集34 自己教育力読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 870 | 教職研修総合特集35 へき地小規模学校読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 871 | 教職研修総合特集38 体験総合学習読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 872 | 教職研修総合特集40 学校講話読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 873 | 教職研修総合特集41 学校活性化読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 874 | 教職研修総合特集42 性教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 875 | 教職研修総合特集45 児童生徒理解読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 876 | 教職研修総合特集46 心身障害児教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 877 | 教職研修総合特集49 学校文書文案読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 878 | 教職研修総合特集50 新教育課程読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 879 | 教職研修総合特集52 教育行政読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 880 | 教職研修総合特集55 授業と法律読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 881 | 教職研修総合特集57 校則生徒心得読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 882 | 教職研修総合特集58 教員服務読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 883 | 教職研修総合特集60 教務主任読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 884 | 教職研修総合特集63 健康つくり読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 885 | 教職研修総合特集64 指導教員のための初任者研修読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 886 | 教職研修総合特集66 叱り方・懲戒読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 887 | 教職研修総合特集68 作文指導読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 888 | 教職研修総合特集69 道徳資料読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 889 | 教職研修総合特集70 情報化教育読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 890 | 教職研修総合特集71 学年主任読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 891 | 教職研修総合特集72 生徒指導主任読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 892 | 教職研修総合特集73 管理職研修読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 893 | 教職研修総合特集74 教育判例読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 894 | 教職研修総合特集76 教育と子どもの人権読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 895 | 教職研修総合特集78 職員室経営読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 896 | 教職研修総合特集79 教育思潮読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 897 | 教職研修総合特集80 新卒者のための教員生活相談読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 898 | 教職研修総合特集81 学校教務読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 899 | 教職研修総合特集82 教職ノウハウ読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 900 | 教職研修総合特集83 体験的校長学読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 901 | 教職研修総合特集84 学校の危機管理読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 902 | 教職研修総合特集85 生活科教材読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 903 | 教職研修総合特集86 空き教室活用読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 904 | 教職研修総合特集87 地域素材の教材化読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 905 | 教職研修総合特集88 指導計画読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 906 | 教職研修総合特集89 新指導要録実務読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 907 | 教職研修総合特集91 生活科の校外活動読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 908 | 教職研修総合特集93 道徳授業の工夫改善読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 909 | 教職研修総合特集94 実践・学校財務読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 910 | 教職研修総合特集95 指導の悩みにこたえる算数・数学読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 911 | 教職研修総合特集97 学校のリーダーシップ読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 912 | 教職研修総合特集98 指導の悩みにこたえる国語読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 913 | 教職研修総合特集99 教育論文レポート書き方読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 914 | 教職研修総合特集101 ティーム・ティーチング読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 915 | 教職研修総合特集131 横断的・総合的学習読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 916 | 教職研修総合特集130 キーワード中教審答申読本 | 教育開発研究所 | 18 | C6 | |
| 917 | 学年主任入門 | 杉山正一 | 東洋館出版社 | 18 | C6 |
| 918 | 学級担任入門 | 杉山正一 | 東洋館出版社 | 18 | C6 |
| 919 | 新担任教師シリーズ 一年生のたくみな指導 | 杉山正一・二反田富江 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 920 | 新担任教師シリーズ 二年生のたくみな指導 | 杉山正一・小倉寿男 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 921 | 新担任教師シリーズ 三年生のたくみな指導 | 杉山正一・岩上 薫 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 922 | 新担任教師シリーズ 四年生のたくみな指導 | 杉山正一・佐竹 昭 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 923 | 新担任教師シリーズ 五年生のたくみな指導 | 杉山正一・松野彰夫 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 924 | 新担任教師シリーズ 六年生のたくみな指導 | 杉山正一・小林繁人 | ぎょうせい | 18 | C6 |
| 925 | 小学校教育実践講座1 児童の理解・指導 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 926 | 小学校教育実践講座2 問題行動の理解と指導 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 927 | 小学校教育実践講座3 意欲を育てる学業指導 | 坂本昇一 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 928 | 小学校教育実践講座4 児童を生かす評価 | 石田恒好 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 929 | 小学校教育実践講座5 基礎的・基本的事項の習得と発展 国語 | 藤原 宏 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 930 | 小学校教育実践講座6 基礎的・基本的事項の習得と発展 社会 | 木川達爾 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 931 | 小学校教育実践講座7 基礎的・基本的事項の習得と発展 算数 | 片桐重男 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 932 | 小学校教育実践講座8 基礎的・基本的事項の習得と発展 理科 | 林 精一 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 933 | 小学校教育実践講座9 基礎的・基本的事項の習得と発展 音楽 | 大和淳二 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 934 | 小学校教育実践講座10 基礎的・基本的事項の習得と発展 図画工作 | 林 健造 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 935 | 小学校教育実践講座11 基礎的・基本的事項の習得と発展 家庭 | 高部和子 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 936 | 小学校教育実践講座12 基礎的・基本的事項の習得と発展 体育 | 山川岩之助 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 937 | 小学校教育実践講座14 人間形成と特別活動 | 時松茂親 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 938 | 小学校教育実践講座15 学級その人間化への努力 | 木川達爾 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 939 | 小学校教育実践講座16 学校その人間化への努力 | 木川達爾 他 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 940 | 講座 学校学 1 学校 | 吉本二郎・朴 聖雨 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 941 | 講座 学校学 2 学校の生活 | 新井郁男・西村文男 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 942 | 講座 学校学 3 教えることと教えかた | 三枝孝弘・吉本二郎 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 943 | 講座 学校学 4 学校教育のしくみと働き | 天笠 茂・高桑康雄 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 944 | 講座 学校学 5 育つ教師 | 波多野久夫・青木 薫 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 945 | 講座 学校学 6 学校をとりまく勢力 | 角替弘志・山本恒夫 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 946 | 講座 学校学 7 学校の経営戦略 | 下村哲夫・児島邦宏 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 947 | 講座 教師の力量形成1 教師の資質・力量 | 吉本二郎 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 948 | 講座 教師の力量形成2 授業設計と展開の力量 | 水越敏行 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 949 | 講座 教師の力量形成3 学級づくりと子どもをつかむ力量 | 松浦 宏 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 950 | 講座 教師の力量形成4 教育工学実践にとりくむ力量 | 西之園晴夫 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 951 | 講座 教師の力量形成5 生徒指導と教育相談の力量 | 中西信男 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 952 | 講座 教師の力量形成6 主任の役割と経営の力量 | 中留武昭 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 953 | 講座 教師の力量形成7 校長・教頭と学校経営の力量 | 金子照基 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 954 | 講座 個別化学習上巻 個別化学習の理論 | 佐伯正一 | 明治図書 | 18 | C7 |
| 955 | 講座 個別化学習下巻 個別化学習の実践 | 佐伯正一 | 明治図書 | 18 | C7 |
| 956 | 教職研修必携 | 河野重男 他 | 第一法規 | 18 | C7 |
| 957 | シリーズ教育の間1 校長・教頭と教師の間 | 永岡 順 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 958 | シリーズ教育の間2 若い教師とベテラン教師の間 | 小島弘道 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 959 | シリーズ教育の間3 教師と子どもの間 | 片岡徳雄 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 960 | シリーズ教育の間4 教育課程と学習指導要領の間 | 永岡 順 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 961 | シリーズ教育の間5 学力と個性の間 | 加藤幸次 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 962 | シリーズ教育の間6 指導と評価の間 | 渋谷憲一 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 963 | シリーズ教育の間7 教師とメディアの間 | 桑康雄 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 964 | シリーズ教育の間8 学校と学級の間 | 児島邦宏 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 965 | シリーズ教育の間9 教師と父母の間 | 山本恒夫 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 966 | シリーズ教育の間10 教育委員会と学校の間 | 下村哲夫 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 967 | シリーズ教育の間11 学校と塾や地域との間 | 新井郁男 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 968 | シリーズ教育の間12 学校教育と社会教育の間 | 平沢 茂 | ぎょうせい | 18 | C7 |
| 969 | 梅根悟教育著作選集 第七巻 問題解決学習 | 明治図書 | 18 | C7 | |
| 970 | 新教育課程事典 中学校編 | 奥田真丈 | 第一法規 | 18 | D1 |
| 971 | 学校学級講話資料12ヶ月 | 竹ノ内一郎 他 | 文教書院 | 18 | D1 |
| 972 | 最新地理学辞典 | 藤岡謙二郎 | 大明堂 | 18 | D1 |
| 974 | 教育学全集1 教育学の理論 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 975 | 教育学全集2 教育の思想 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 976 | 教育学全集3 近代教育史 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 977 | 教育学全集4 教授と学習 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 978 | 教育学全集5 言語と思考 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 979 | 教育学全集6 理論と数学 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 980 | 教育学全集7 自然と法則 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 981 | 教育学全集8 社会の認識 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 982 | 教育学全集9 芸術と情操 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 983 | 教育学全集10 身体と教育 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 984 | 教育学全集11 体格の形成 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 985 | 教育学全集12 集団と教育 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 986 | 教育学全集13 学校と教師 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 987 | 教育学全集14 教育と社会 | 小学館 | 18 | D1 | |
| 988 | 小学校指導技術基礎講座1 板書 | 中島紀子 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 989 | 小学校指導技術基礎講座2 児童理解と指導 | 緑川 勇 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 990 | 小学校指導技術基礎講座3 話し合い | 山岡康邦 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 991 | 小学校指導技術基礎講座4 発問 | 太田三十雄 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 992 | 小学校指導技術基礎講座5 学習ノート | 藤井 治 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 993 | 小学校指導技術基礎講座6 掲示・展示 | 石森太郎 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 994 | 小学校指導技術基礎講座7 学習形態 | 成田國英 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 995 | 小学校指導技術基礎講座8 教育機器の活用 | 森 正康 | ぎょうせい | 18 | D1 |
| 996 | 新教育学大事典1 ア−カ | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 997 | 新教育学大事典2 カ−ク | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 998 | 新教育学大事典3 ケ−シ | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 999 | 新教育学大事典4 シ−ソ | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 1000 | 新教育学大事典5 タ−ハ | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 1001 | 新教育学大事典6 ヒ−ワ | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 1002 | 新教育学大事典7 資料 | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 1003 | 新教育学大事典8 統計・年表・索引 | 第一法規 | 18 | D1 | |
| 1072 | どうする中学校選択教科 | 梅原利夫・池上正道 | 労働旬報社 | 18 | D3 |
| 1091 | 図説 小学校教育方法改善講座1 新しい教育を創る教育方法 | 瀬戸 真 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1092 | 図説 小学校教育方法改善講座2 心豊かな子供を育てる児童理解 | 瀬戸 真 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1093 | 図説 小学校教育方法改善講座3 自己教育力を育てる発問と話し合い | 加部佐助 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1094 | 図説 小学校教育方法改善講座4 自己教育力を育てる板書、記録・ノート | 加部佐助 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1095 | 図説 小学校教育方法改善講座6 優れた授業を支える教材教具 | 芦葉浪久 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1096 | 図説 小学校教育方法改善講座7 よりよい生き方を育てる学級・学年経営 | 瀬戸 真 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1097 | 図説 小学校教育方法改善講座8 よさを発見する指導と評価 | 北尾倫彦 | ぎょうせい | 18 | D3 |
| 1120 | 中学生のための自由研究 数学・理科・保健・体育 | A・U・Eアドバイザーズ・フォー・ヤングスカラーズ | 誠文堂新光社 | 18 | D4 |
| 1148 | 楽しく学べるヒント教材10 教材百科:食べ物の授業 | 連続セミナー授業を創る・谷川彰英 | 明治図書 | 18 | D4 |
| 1149 | 目を輝かせて取り組む生活科 | 群馬大学教育学部附属小学校生活科研究会 | ぎょうせい | 18 | D4 |
| 1150 | 「生活科」を創る 修正版 | 櫛田 磐 | 学芸図書 | 18 | D4 |
| 1151 | 生活科の評価 | 中野重人・中村満洲男 | 第一法規 | 18 | D4 |
| 1152 | 生活科における評価の考え方・進め方 | 高浦勝義 | 黎明書房 | 18 | D4 |
| 1153 | 生活科の考え方・進め方 | 高浦勝義 | 黎明書房 | 18 | D4 |
| 1243 | 教育課程と学校運営の改善1 変化に対応する学校 | 森 隆夫・高野尚好 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1244 | 教育課程と学校運営の改善2 基礎・基本と個性 | 森 隆夫・高野尚好 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1245 | 教育課程と学校運営の改善3 学ぶ意欲と主体的な対応 | 森 隆夫・高野尚好 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1246 | 教育課程と学校運営の改善4 豊かな心・たくましく生きる人間 | 森 隆夫・高野尚好 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1247 | 教育課程と学校運営の改善5 国際理解と文化・伝統の尊重 | 森 隆夫・高野尚好 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1249 | 新しい教育課程と学校づくり2 豊な人間性や社会性、国際社会に生きる日本人 | 山極 隆・無藤 隆 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1250 | 新しい教育課程と学校づくり3 自ら学び自ら考える力の育成 | 山極 隆・無藤 隆 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1251 | 新しい教育課程と学校づくり4 ゆとりある教育活動、基礎・基本と個性 | 山極 隆・無藤 隆 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1252 | 新しい教育課程と学校づくり5 学校の創意工夫を生かす教育活動 | 山極 隆・無藤 隆 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1254 | 中学校教育の新しい展開1 新しい学校像の確立をめざして | 今野喜清 | 第一法規 | 18 | D6 |
| 1255 | 中学校教育の新しい展開2 個性の探求をめざす学習指導と評価 | 安彦忠彦 | 第一法規 | 18 | D6 |
| 1256 | 中学校教育の新しい展開3 社会的自立をめざす生徒指導 | 木原孝博 | 第一法規 | 18 | D6 |
| 1257 | 中学校教育の新しい展開4 心の成長をめざす『生き方』の指導 | 大石勝男 | 第一法規 | 18 | D6 |
| 1258 | 教育課程の編成と改善 小学校編 | 教育課程編成研究会 | 第一法規 | 18 | D6 |
| 1262 | 教育基礎技術叢書2 教科別教材研究のしかた | 横須賀 薫 他 | あゆみ出版 | 18 | D6 |
| 1263 | 教育基礎技術叢書3 教科別発問のしかた | 田宮輝夫 他 | あゆみ出版 | 18 | D6 |
| 1264 | 教育基礎技術叢書4 教科別板書のしかた | 植野八重子 他 | あゆみ出版 | 18 | D6 |
| 1265 | 教育基礎技術叢書5 ノート指導のコツ | 横須賀 薫 他 | あゆみ出版 | 18 | D6 |
| 1266 | 教育技術の法則化1 プロ教師の基礎技術<総合> | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1267 | 教育技術の法則化2 プロ教師の基礎技術−小学1年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1268 | 教育技術の法則化3 プロ教師の基礎技術−小学2年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1269 | 教育技術の法則化4 プロ教師の基礎技術−小学3年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1270 | 教育技術の法則化5 プロ教師の基礎技術−小学4年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1271 | 教育技術の法則化6 プロ教師の基礎技術−小学5年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1272 | 教育技術の法則化7 プロ教師の基礎技術−小学6年 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1273 | 教育技術の法則化8 誰でもできる楽しい体育 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1274 | 教育技術の法則化9 誰でもできる詩文の授業 | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1275 | 教育技術の法則化10 学級経営−これだけはやりたい | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1276 | 教育技術の法則化11 学習指導−これだけはやりたい | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1277 | 教育技術の法則化12 プロ教師への道−法則化運動に学ぶ | 向山洋一 | 明治図書 | 18 | D6 |
| 1287 | 中学校教育実践講座1 教育課程の編成・実施・評価 | 木川達爾 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1288 | 中学校教育実践講座2 生徒指導と生徒理解 | 坂本昇一 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1290 | 中学校教育実践講座4 進路指導の計画と展開 | 坂本昇一 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1291 | 中学校教育実践講座5 問題行動の理解と連携指導 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1299 | 中学校教育実践講座13 技術・家庭の主体的・協力的授業 | 小笠原ゆ里 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1300 | 中学校教育実践講座14 外国語の主体的・協力的授業 | 佐々木輝雄 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1304 | 中学校教育実践講座18 教育評価と指導要録 | 神保信一 他 | ぎょうせい | 18 | D6 |
| 1387 | 平成18年度版 教育小六法 | 市川須美子 他 | 学陽書房 | 18 | C2 |
| 1388 | 新版 叱り方うまい先生へたな先生 | 関根正明 | 学陽書房 | 18 | B6 |
| 1389 | 新版 心をつかむ話し方うまい先生へたな先生 | 関根正明 | 学陽書房 | 18 | B6 |
| 1390 | 一斉授業の復権 | 久保 齋 | 子どもの未来社 | 18 | B6 |
| 1391 | 21世紀型授業づくり 続・中学英語50点以下の生徒に挑む | 瀧沢広人 | 明治図書 | 18 | D4 |
| 1392 | キャリア教育入門 その理論と実践のために | 三村隆男 | 実業之日本社 | 18 | B6 |
| 1393 | 授業改革に挑む | 東海市教職員会 | 文芸社 | 18 | B5 |
| 1395 | ロボット化する子どもたち−「学び」の認知科学 | 渡部信一 | 大修館書店 | 18 | B6 |
| 1396 | 読本シリーズbP68 新たな教員評価の導入と展開 | 八尾坂 修 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 1397 | 体育授業を変えるコーディネーション運動65選 | 東根明人 | 明治図書 | 18 | D4 |
| 1398 | 脳を鍛える新聞の読みかた | 川島隆太 | 中央公論新社 | 18 | D3 |
| 1399 | 子どもは家庭でじゅうぶん育つ | 東京シューレ編 | 東京シューレ出版 | 18 | B6 |
| 1400 | 学校の”組織マネジメント能力”の向上 | 木岡一明 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 1401 | これからの学校と”評価力”の向上 | 八尾坂修 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 1402 | 学力を育てる”教師力”の向上 | 工藤文三 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 1409 | 中学校若手英語教師の指導テキスト | 荒木秀二 | 明治図書 | 8 | D3 |
| 1410 | 中学校若手数学教師の指導テキスト | 正田實 | 明治図書 | 3 | D3 |
| 1411 | 中学校若手国語教師の指導テキスト | 相澤秀夫 | 明治図書 | 1 | D3 |
| 1412 | 中学校若手教師の学級経営テキスト | 渡部邦雄・加々美肇 | 明治図書 | 18 | D3 |
| 1413 | 小学校若手教師の学習指導テキスト | 山岸寛也 | 明治図書 | 18 | D3 |
| 1414 | 小学校若手教師の学級経営テキスト | 寺崎千秋 | 明治図書 | 18 | D3 |
| 1423 | できる校長・教頭の言葉の魔法 | 諸富祥彦 | 教育開発研究所 | 18 | B6 |
| 1424 | 新たな教員評価の導入と展開 | 八尾坂修 | 教育開発研究所 | 18 | C4 |
| 1425 | 確かな変容が見える授業の創造 | 山形大学附属小学校 | 教育開発研究所 | 18 | B6 |
| 1426 | 最新教育改革 ここが知りたい 中教審答申と義務教育改革 | 菱村幸彦 | 教育開発研究所 | 18 | A4 |
| 1437 | 「学校大好き」子供を主役に ー自己実現を図る「なかがわ学習」ー | 瀬川榮志・中川小学校 | 明治図書 | 18 | D4 |
| 1451 | 教育法規便覧 | 窪田眞二 小川友次 | 学陽書房 | 18 | C2 |
| 1452 | 教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ | 中央審議会 初等中等教育分科会 | 文部科学省 | 18 | C2 |
| 1453 | 教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ | 中央審議会 初等中等教育分科会 | 文部科学省 | 18 | C2 |
| 1454 | 幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学区集指導要領等の改善について | 中央教育審議会 | 文部科学省 | 18 | C2 |
| 1455 | 中学校における交通安全教育実践事例集 | 文部科学省スポーツ・青少年局 | 文部科学省 | 18 | C2 |
| 1 | 庄内川流域史 | 建設省中部地方建設部 庄内川工事事務所 |
20 | A1 | |
| 2 | 岐阜県満洲開拓史 | 岐阜県開拓事興会 | 20 | A1 | |
| 3 | 同窓会会員名簿 | 岐阜県立多治見高等学校 | 20 | A1 | |
| 4 | 学校読書調査25年−あすの読書教育を考える− | 毎日新聞社 | 20 | A1 | |
| 5 | 教育研究のための調査票の設計と辞令 | 藤原藤祐 | 20 | A1 | |
| 6 | 史蹟をたずねて | 県政情報社 | 20 | A1 | |
| 7 | 大衆政治家 西尾末廣 | 20 | A1 | ||
| 8 | 文教のまち大垣 | 大垣市文教協会 | 20 | A1 | |
| 9 | 土岐郡地誌 | 田中静夫 | 20 | A1 | |
| 10 | 昭和53年版 教育行政の現状 | 総理庁・文部省他 | 20 | A1 | |
| 11 | 昭和54年版 教育行政の現状−入試改善の全貌 | 総理庁・文部省他 | 20 | A1 | |
| 12 | 昭和56年版 教育行政の現状−教師はいかにすればなぐられずにすむか | 総理庁・文部省他 | 20 | A1 | |
| 13 | 岐教組四十年史 | 20 | A1 | ||
| 14 | 戸川県教育史 第二巻 | 20 | A1 | ||
| 15 | 戸川県教育史 第三巻 | 20 | A1 | ||
| 16 | 多治見市史 通史編上 | 20 | A1 | ||
| 17 | 多治見市史 通史編下 | 20 | A1 | ||
| 18 | 多治見市史 窯 | 20 | A1 | ||
| 19 | 多治見市史 在地史料編 | 20 | A1 | ||
| 20 | 資料日本現代教育史 @ 1945−1950年 | 三省堂 | 20 | A1 | |
| 21 | 資料日本現代教育史 A 1950−1960年 | 三省堂 | 20 | A1 | |
| 22 | 資料日本現代教育史 B 1960−1975年 | 三省堂 | 20 | A1 | |
| 23 | 資料日本現代教育史 C 戦前 | 三省堂 | 20 | A1 | |
| 24 | 外来語辞典 第二版 | 角川書店 | 20 | A2 | |
| 25 | 外来語辞典 | 角川書店 | 20 | A2 | |
| 26 | DICTIONARY | OXFORD | 20 | A2 | |
| 27 | ルミナス和英辞典 | 研究社 | 20 | A2 | |
| 28 | ジュニアアンカー英和辞典 | 学研 | 20 | A2 | |
| 29 | ジュニアアンカー和英辞典 | 学研 | 20 | A2 | |
| 30 | エッセンシャル英和辞典 | 旺文社 | 20 | A2 | |
| 31 | 日本紹介英語会話表現辞典 | 旺文社 | 20 | A2 | |
| 32 | コンサイス外来語辞典 | 三省堂 | 20 | A2 | |
| 33 | THE MACMILAN VISUAL DICTIONARY | MACMILAN | 20 | A2 | |
| 34 | 民俗学辞典 | 東京堂出版 | 20 | A2 | |
| 35 | 日本史年表 | 東京堂出版 | 20 | A2 | |
| 36 | 日本史年表 | 歴史学研究会編 | 岩波書店 | 20 | A2 |
| 37 | 中国故事たとえ辞典 | 細田三喜 | 東京堂出版 | 20 | A2 |
| 38 | 漢字書き順字典 | 藤原 宏 | 第一法規 | 20 | A2 |
| 39 | 当用漢字の筆順 | 江守賢治 | 20 | A2 | |
| 40 | コンサイス外人人名事典 | 三省堂 | 20 | A2 | |
| 41 | コンサイス日本人名事典 | 三省堂 | 20 | A2 | |
| 42 | 実践教育機器用語辞典 | 第一法規 | 20 | A2 | |
| 43 | 用字用語辞典 | 広田栄太郎 | 東京堂出版 | 20 | A2 |
| 44 | 国語学習指導事典 | 平井昌夫 | ぎょうせい | 20 | A2 |
| 45 | 生活綴片事典 | 日本作文の会 | 明治図書 | 20 | A2 |
| 46 | 言葉に関する問答集 | 文化庁 | 大蔵省印刷省 | 20 | A2 |
| 47 | 例解文章ハンドブック | 塩田紀和 他 | ぎょうせい | 20 | A2 |
| 48 | 故事名言辞典 | 折井英治 | 集英社 | 20 | A2 |
| 49 | 熟語辞典 | 教育出版 | 20 | A2 | |
| 50 | 賞状表彰状の書き方 | 谷崎景堂 | 金園社 | 20 | A2 |
| 51 | 学校用語辞典 | ぎょうせい | 20 | A2 | |
| 52 | 日本名言名句の辞典 | 小学館 | 20 | A2 | |
| 53 | 大字典 | 講談社 | 20 | A2 | |
| 54 | 公文書起案の実務 | 全国地方公務協会 | 20 | A3 | |
| 55 | そのまま使える 挨拶・通知・案内・招待状の書き方 | 阿刀田稔子 | 池田書店 | 20 | A3 |
| 56 | 漢字の用法 第2版 | 武部良明 | 角川書店 | 20 | A3 |
| 72 | 自治のかたち法務のすがた | 天野巡一 | 公人の友社 | 20 | A3 |
| 73 | 自治基本条例はなぜ必要か | 辻山幸宣 | 公人の友社 | 20 | A3 |
| 74 | 自治体再構築における 行政組織と職員の将来像 | 今井 照 | 公人の友社 | 20 | A3 |
| 75 | 第5次 多治見市総合計画 | 多治見市 | 20 | A3 | |
| 76 | 県政ガイドブック | (財)岐阜県広報センター | 20 | A3 | |
| 77 | 県政ガイドブック | (財)岐阜県広報センター | 20 | A3 | |
| 78 | 挑戦する多治見市 | 多治見市 | 20 | A3 | |
| 79 | 多治見から変える | 多治見市 | 20 | A3 | |
| 80 | 組合員必携 | 多治見市職員労働組合連合会 | 20 | A3 | |
| 82 | ひとりだち | 岐阜県小中学校長会 | 20 | A3 | |
| 83 | ひとりだち 第五版 | 岐阜県小中学校長会 | 20 | A3 | |
| 84 | オトナの常識 | 東京法規出版 | 20 | A3 | |
| 89 | 外来語の語源 | 吉沢典男・石綿敏雄 | 角川書店 | 20 | A3 |
| 90 | 日本語の語源 | 田井信之 | 角川書店 | 20 | A3 |
| 93 | クラブ活動指導事例集 | 沢田慶輔 他 | 第一法規 | 20 | A3 |
| 94 | 現代教育用語辞典 | 天城 勲 他 | 第一法規 | 20 | A3 |
| 95 | 現代慶弔事典 特装版 | 三省堂 | 20 | A3 | |
| 96 | 反対語大辞典 | 中村一男 | 東京堂出版 | 20 | A3 |
| 97 | 新進 漢和辞典 | 小林信明 | 小学館 | 20 | A3 |
| 98 | 新進 国語辞典 | 金田一京助 他 | 小学館 | 20 | A3 |
| 99 | 国語辞典 | 久松潜一・佐藤謙三 | 角川書店 | 20 | A3 |
| 100 | くわしい 小学漢字辞典 | 文英堂 | 20 | A3 | |
| 101 | 広辞苑 第二版 | 岩波書店 | 20 | A3 | |
| 102 | 例解 文章ハンドブック 第四版 | 塩田紀和 他 | ぎょうせい | 20 | A3 |
| 103 | 逆引き広辞苑 | 岩波書店 | 20 | A3 | |
| 104 | 字統 | 白川 静 | 平凡社 | 20 | A3 |
| 105 | あこがれを生きがいとして | 竹内静夫 | 20 | A3 | |
| 106 | 人権の絵本1 じぶんを大切 | 岩川直樹・木原千春 | 大月書店 | 20 | A4 |
| 107 | 明日をひらく進路指導 自立と共生をめざして | 群馬県前橋市第七中学校進路指導研究会 | 東洋館出版社 | 20 | A4 |
| 108 | 知の技法 | 小林康夫 他 | 東京大学出版会 | 20 | A4 |
| 109 | 滅びゆく森の王者 ツキノワグマ | 岐阜新聞哺乳動物調査研究会 | 20 | A4 | |
| 110 | イラスト読本 食の歴史 | 黒田弘行 | 20 | A4 | |
| 111 | ギンギツネの恋 | 関市教育委員会 | 20 | A4 | |
| 112 | 日本人の体力つくり | 吉田健一 | 道和書院 | 20 | A4 |
| 113 | 死んで花実が咲くものか | 小林初枝 | 解放出版社 | 20 | A4 |
| 114 | 幸せの直線コース | 内田玲子 | 玄同社 | 20 | A4 |
| 115 | 大学生からの伝言−私はこうして遊んだ−(伝承遊び編) | 大橋和章 | 近代文藝社 | 20 | A4 |
| 116 | かば園長のありがとうおかあさん | 西山登志夫 | 聖教新聞社 | 20 | A4 |
| 117 | 教育は死なず どこまでも子どもを信じて | 若林繁太 | 労働旬報社 | 20 | A4 |
| 118 | 21世紀への旅立ち | 内田玲子 | 玄同社 | 20 | A4 |
| 119 | ボクの先生はカバだった | 西山登志夫 | ポプラ社 | 20 | A4 |
| 120 | 新しい綴方教室 | 国分一太郎 | 20 | A4 | |
| 121 | ことばはどこで育つか | 藤永 保 | 文修館書店 | 20 | A4 |
| 122 | 丸刈り校則たった一人の反乱 | 森山昭雄 | 風媒社 | 20 | A4 |
| 123 | 競争社会−これがアメリカだ | 竹村健一 | 講談社 | 20 | A4 |
| 124 | わたしは家裁調査員 | 藤川洋子 | 日本評論社 | 20 | A4 |
| 125 | 滅びゆく思考力 | J・ハリー | 大修館書店 | 20 | A4 |
| 127 | 働くお母さんからの61通の手紙 | 深谷和子 | PHP | 20 | A4 |
| 128 | 愛と哀しみの少年たち | 小林英義 | 教育史料出版会 | 20 | A4 |
| 129 | 四人はなぜ死んだのか | 三好万季 | 文藝春秋 | 20 | A4 |
| 130 | うちの子がなぜ! | 佐瀬 稔 | 草思社 | 20 | A4 |
| 131 | 学校週五日制時代の女性教師 | 唐澤富太郎 | 東京法令 | 20 | A4 |
| 132 | 酪農家族 | 立松和平 | 河出書房新社 | 20 | A4 |
| 133 | いきいき授業の秘密 | 全国創造国語研究会 | 八重岳書房 | 20 | A4 |
| 134 | 禅・十牛図 | 中村文峰 | 春秋社 | 20 | A4 |
| 135 | 五体不満足 | 乙武洋匡 | 講談社 | 20 | A4 |
| 136 | 健康づくりの広場T 考え方と職種別ポイント | 健康づくり振興財団 | 20 | A4 | |
| 137 | ひぐらしの鳴くころ | 伊藤昭三 | 20 | A4 | |
| 138 | 翁のたれごと 二十一世紀への贈りもの | 伊藤喜作 | 20 | A4 | |
| 139 | 公案禅話 禅・悟りの問答集 | 伊藤古鑑 | 大法輪閣 | 20 | A4 |
| 140 | 母をなくした日本人 | 東山弘子・渡邉 寛 | 春秋社 | 20 | A4 |
| 141 | 落第坊主の履歴書 | 遠藤周作 | 日本経済新聞社 | 20 | A4 |
| 142 | 国際理解シリーズ1 ニッポン・コリア読本 | 教育開発研究所 | 20 | A4 | |
| 143 | そんなに思いつめないで | ハロー電話「ともしび」相談員 | 第一法規 | 20 | A4 |
| 144 | 子どもの人間観 | 落合正行 | 岩波書店 | 20 | A4 |
| 145 | エンカウンターとは何か 教師が学校で生かすために | 國分康考 他 | 図書文化 | 20 | A4 |
| 146 | 校風の教育 学校変革ドラマ | 松本 茂 | 20 | A4 | |
| 147 | 勇気をだして | 「小さな親切」作文コンクール | 20 | A4 | |
| 148 | 星のおくりもの 「小さな親切」作文コンクール25周年記念作品集 | (社)「小さな親切」運動本部 | 20 | A4 | |
| 150 | 朝日新聞 天声人語 ’85春 VOL.60 | 朝日新聞論説委員室 | 原書房 | 20 | A4 |
| 151 | いたみ忘れて(加藤文吾伝) | 20 | A4 | ||
| 152 | 法律家のみた被差別部落の起こりと歴史 | 山中順雅 | 国書刊行会 | 20 | A4 |
| 153 | 新版 水平運動の歴史 | 馬原鉄男 | 部落問題研究所 | 20 | A4 |
| 154 | あなたと家族のための過労死しない・させない本 | 広瀬俊雄 | 濃文協 | 20 | A4 |
| 155 | 逆転勉強法「楽勉」のすすめ | 浜田麻記子 | 経済界 | 20 | A4 |
| 159 | 明治改正 大日本國地圖 | 清水常太郎 | 20 | A4 | |
| 160 | 昭和61年 日本の白書 | 日本情報教育研究会 | 清文社 | 20 | A4 |
| 161 | 多治見の古窯第3号 美濃窯の焼物 1993 | 多治見市教育委員会 | 20 | A4 | |
| 162 | 岐阜県民謡集 | 島田音楽出版社 | 20 | A4 | |
| 163 | 斎藤喜博全集1 教室愛・教室記 | 国土社 | 20 | A4 | |
| 165 | 税金払います | 岐阜県経営管理部税務課 | 20 | A5 | |
| 166 | 子どもにできる 地球にやさしい24時間 | 学陽書房 | 20 | A5 | |
| 167 | 高校生留学マニュアル | 高留連 | 英治出版 | 20 | A5 |
| 168 | 岐阜県文化財図録 | 岐阜県教育委員会 | 20 | A5 | |
| 169 | 一寸ちゃんがゆく | 奥山和弘 | 20 | A5 | |
| 170 | したきり雀 | 奥山和弘 | 20 | A5 | |
| 171 | マンガで見る日本真ん中おもしろ人物シリーズ2 円空 | 岐阜県 | 20 | A5 | |
| 172 | マンガで見る日本真ん中おもしろ人物シリーズ3 花子 | 岐阜県 | 20 | A5 | |
| 173 | マンガで見る日本真ん中おもしろ人物シリーズ4 戦国美濃の群像 | 岐阜県 | 20 | A5 | |
| 174 | マンガで見る日本真ん中おもしろ人物シリーズ6 原三溪 | 岐阜県 | 20 | A5 | |
| 175 | マンガで見る日本真ん中おもしろ人物シリーズ7 下田歌子 | 岐阜県 | 20 | A5 | |
| 176 | 民暴の鷹 民事介入暴力と闘う弁護士の記録 | 日本弁護士連合会 | 雪書房 | 20 | A5 |
| 177 | ゆうすけとギンすけ | 牛山正人 | トンボ出版 | 20 | A5 |
| 178 | AOIC国際協力マンガシリーズ1 アリンゴと日本のママ | (財)国際協力推進協会 | 20 | A5 | |
| 179 | 感動コミック アミクスエルゴンチ | 中部電力 | 20 | A5 | |
| 180 | 人間関係トレーニング | 津村俊充 他 | ナカニシヤ出版 | 20 | A5 |
| 181 | TEACHING IDEAS THAT MAKE LEARNING FUN | Parker | 20 | A5 | |
| 182 | ホームスポーツシリーズ ヤング | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 183 | ホームスポーツシリーズ お年寄り | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 184 | ホームスポーツシリーズ ジュニア | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 185 | ホームスポーツシリーズ 家族 | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 186 | ホームスポーツシリーズ からだの動きのテスト | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 187 | ホームスポーツシリーズ 子ども | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 188 | ホームスポーツシリーズ 夫婦 | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 189 | ホームスポーツシリーズ 用具 | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 190 | ホームスポーツシリーズ 親と子 | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 191 | ホームスポーツシリーズ ミセス | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 192 | ホームスポーツシリーズ 幼児 | 日丸哲也 他 | ぎょうせい | 20 | A5 |
| 193 | 秋櫻子句碑巡礼 | 久野 治 | 鳥影社 | 20 | A5 |
| 194 | 子どもたちの育ちを見つめて−お茶の水女子大学附属幼稚園の生活から− | 木拓 京 | フレーベル館 | 20 | A5 |
| 195 | 図案文字 | 大谷四郎 | ダヴィド社 | 20 | A5 |
| 196 | 未来をつくるエネルギー 核融合発電への挑戦 | 文部科学省核融合科学研究所 | 20 | A5 | |
| 197 | アジアで開く未来への扉−国際協力の現場から− | (財)国際協力推進協会 | 20 | A5 | |
| 200 | 随筆 思い出すままに | 伊藤健一 | 教育出版文化教会 | 20 | A5 |
| 205 | 世紀末の病 エイズウイルスは、かく語りき | 大島 清 | 光文社文庫 | 20 | A5 |
| 206 | ほんとうの私を求めて | 遠藤周作 | 集英社文庫 | 20 | A5 |
| 207 | 子どもと作文 | 田宮輝夫 | 大月書店 | 20 | A5 |
| 208 | 第1回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 209 | 第2回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 210 | 第3回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 211 | 第4回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 212 | 第5回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 213 | 第6回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 214 | 第7回・NTTふれあいトーク大賞 100選 | NTT | 20 | A5 | |
| 215 | ホームレス人生講座 | 風樹 茂 | 中公新書ラクレ | 20 | A5 |
| 216 | 増補改訂 二歳から五歳まで | K・チュコフスキー | 三一書房 | 20 | A5 |
| 218 | 教育と認識 | 勝田守一 | 国土新書 | 20 | A5 |
| 219 | 子どもが喜ぶ古典ユーモアばなし | 村上幸雄 | 黎明書房 | 20 | A5 |
| 237 | 国宝図録 第一集 | (財)文化財教会 | 20 | A6 | |
| 238 | 曽木のしぜん | 松野幸男 | 20 | A6 | |
| 239 | 昭和51年−9・12豪雨災害誌 | 岐阜県安八町 | 20 | A6 | |
| 240 | 子どもに伝えたい話 ひだのあかり | ひだのあかり編集委員会 | 20 | A6 | |
| 241 | たじみ里山の自然誌−郷土の昆虫と野鳥− | 多治見昆虫会 日本野鳥の会 |
20 | A6 | |
| 242 | 思考方のトレーニング 自然への挑戦 おもしろ考現学@ | 芦葉浪久 | 日本教育新聞社 | 20 | A6 |
| 243 | わたしたちの自然 | 岐阜県 | 20 | A6 | |
| 244 | 86 わたしたちの自然 | 岐阜県 | 20 | A6 | |
| 245 | 福岡町の野生植物 | 福岡町野生植物調査研究会 福岡町教育委員会 |
20 | A6 | |
| 246 | 花ひらく恵那 | 安原修次 | (財)恵那市文化振興会 | 20 | A6 |
| 247 | 多治見の植物 1995 | 多治見市教育委員会 | 20 | A6 | |
| 248 | 金華山の植物 | 金華山植物調査同好会 | 20 | A6 | |
| 249 | しぜんはともだち@ 春の野の花 | 野坂士朗 他 | 愛知教育大学 環境教育研究室 | 20 | A6 |
| 250 | しぜんはともだちB 秋の野の花 | 芹沢俊介 | 愛知みどりの会 | 20 | A6 |
| 251 | しぜんはともだちC 野外活動アイデアブック | 芹沢俊介 他 | 愛知教育大学 環境教育研究室 | 20 | A6 |
| 252 | 岐阜 上矢作町の仏像 | 上矢作町教育委員会 | 20 | A6 | |
| 253 | 農林漁業体験ガイド | (財)都市農山漁村交流活性化機構 | 20 | A6 | |
| 259 | 遺句集 道以後 | 島部地平 | 飛鳥書林 | 20 | A6 |
| 260 | 詩集 ことば | 伊藤勝行 | 不動工房 | 20 | A6 |
| 261 | 遺稿詩集 愛 | 篠田昭二 | 20 | A6 | |
| 262 | 詩集 炎の花 | 野老比佐子 | 20 | A6 | |
| 263 | 西行・芭蕉の詩学 | 伊藤博之 | 大修館書店 | 20 | A6 |
| 264 | 山の歌 | 歌集「山の歌」研究会 | (社)関東建設弘済会 | 20 | A6 |
| 265 | 心に響く童謡・唱歌 世代をつなぐメッセージ | 佐野 靖 | 東洋館出版社 | 20 | A6 |
| 266 | 方言と標準語−日本語方言学概説 | 大石初太郎・上村幸雄 | 筑摩書房 | 20 | A6 |
| 267 | 岐阜県方言の研究 | 奥村三雄 | 大衆書房 | 20 | A6 |
| 268 | 東美濃の民話・唄・遊びと年中行事 | 鵜野祐介 他 | 手帖舎 | 20 | A6 |
| 269 | 滅びゆく方言を尋ねて | 加藤 穀 | 20 | A6 | |
| 270 | わたしたちの岐阜県の歴史 | 岐阜県 | 20 | A6 | |
| 271 | 21日本の民俗 岐阜 | 長倉三朗 | 第一法規 | 20 | A6 |
| 272 | 郷土歴史人物辞典 岐阜 | 吉岡 勳 | 第一法規 | 20 | A6 |
| 273 | 生きている民俗探訪 岐阜 | 吉岡 勳 | 第一法規 | 20 | A6 |
| 274 | 岐阜人物地図@ | 中日新聞本社 | 大衆書房 | 20 | A6 |
| 275 | 岐阜人のルーツ | 中日新聞社岐阜総局 | 郷土出版社 | 20 | A6 |
| 276 | 岐阜の伝説 | 岐阜児童文学研究会 | 20 | A6 | |
| 277 | タジミキッズ | 多治見市制45周年記念 (社)多治見青年会議所30周年記念 |
20 | A6 | |
| 278 | 素描集(43) | 岐阜日日新聞社 | 20 | A6 | |
| 279 | Say“No!”“やめて!”といおう−悪い人から自分をまもる本− | 安藤由紀 | 岩崎書店 | 20 | A6 |
| 280 | 聞いてほしいぼくたちわたしたちの話しも | (社)青少年育成国民会議 | 20 | A6 | |
| 281 | 家族とは−こんなこと・こんなとき・こんな場合 | 江幡玲子 | ぎょうせい | 20 | A6 |
| 282 | 海をこえるボランティア先生−青年海外協力隊から見た世界 | (社)協力隊を育てる会 | 20 | A6 | |
| 283 | 学校における金銭教育の進め方−総合的な学習の時間を中心として | 金融広報中央委員会 | 20 | A6 | |
| 284 | アジアに生きる子どもたち | 松井やよい | 労働旬報社 | 20 | A6 |
| 285 | 博物館 明治村 | (財)明治村 | 20 | A6 | |
| 286 | 岐阜の輝く名工 | 岐阜県 | 20 | A6 | |
| 287 | 黙動 岐阜県瑞浪小学校の教育 | 瑞浪小学校 | 20 | A6 | |
| 288 | 原色日本植物図鑑 草木編(上) | 北村四郎 他 | 保育社 | 20 | A7 |
| 289 | 原色日本植物図鑑 草木編(中) | 北村四郎 他 | 保育社 | 20 | A7 |
| 290 | 原色日本植物図鑑 草木編(下) | 北村四郎 他 | 保育社 | 20 | A7 |
| 291 | 原色昆虫大圖鑑T(蝶蛾篇) | 北隆館 | 20 | A7 | |
| 292 | 原色昆虫大圖鑑U(甲虫篇) | 北隆館 | 20 | A7 | |
| 293 | 原色昆虫大圖鑑V(蜻蛉・直翅・半翅・膜翅他) | 北隆館 | 20 | A7 | |
| 294 | 原色牧野植物大圖鑑 | 北隆館 | 20 | A7 | |
| 295 | 環境教育事典 | 環境教育事典編集委員会 | 労働旬報社 | 20 | A7 |
| 296 | 原色園芸植物大圖鑑 | 北隆館 | 20 | A7 | |
| 297 | 天然記念物事典 | 文化庁文化財保護部 | 第一法規 | 20 | A7 |
| 298 | 写真でみる 久々野の野生植物 | 久々野町 | 20 | A7 | |
| 299 | 大江戸万華鏡 | 牧野 昇 他 | 農文協 | 20 | A7 |
| 300 | 馬瀬村の要覧・子どもの遊び・写真集 | 下呂市 | 20 | A7 | |
| 301 | 絵図集(一) | 多治見市教育委員会 | 20 | A7 | |
| 302 | THE LOVE OF A SILVER FOX -SEKI CITY BOARD OF EDUCATION- | 20 | A7 | ||
| 303 | 布るさとの言葉 | 柴田八郎 | 20 | A7 | |
| 304 | 七十八のほとけ | 吉岡 勳 | 教育出版文化協会 | 20 | A7 |
| 305 | 各務原市教育三十年史 | 各務原市教育委員会 | 20 | A7 | |
| 306 | 美濃源氏の発祥と土岐氏の研究 | 三浦登子郎 | 20 | A7 | |
| 307 | 日本伝承の手づくりの遊び | 藤本浩之輔・相馬 大 | 創元社 | 20 | A7 |
| 308 | 伝承あそび12ヶ月<秋の巻> | 芸術教育研究所 | 黎明書房 | 20 | A7 |
| 309 | たじみの昔話 | たじみ児童文学の会 | 20 | A7 | |
| 310 | 部落・根っ子ばなし 第一集 | 田中龍雄 | 20 | A7 | |
| 311 | 部落・根っ子ばなし 第二集 | 田中龍雄 | 20 | A7 | |
| 312 | 部落・根っ子ばなし 第三集 | 田中龍雄 | 20 | A7 | |
| 313 | 部落・根っ子ばなし 第四集 | 田中龍雄 | 20 | A7 | |
| 314 | ふるさとに生きたうた | 可児市 | 20 | A7 | |
| 315 | かさはらの昔話 笠原町史 その一 | 岐阜県土岐郡笠原町 | 20 | A7 | |
| 316 | かさはらの石造物 笠原町史 その二 | 岐阜県土岐郡笠原町 | 20 | A7 | |
| 317 | なんじゃもんじゃ 昭和53年度 | 東濃教育事務所 | 20 | A7 | |
| 318 | なんじゃもんじゃbQ 昭和54年度 | 東濃教育事務所 | 20 | A7 | |
| 1427 | 池田町屋郷土史 | 池田町屋公民館 | 20 | A1 | |
| 319 | 読書世論調査三十年−戦後日本人の心の軌跡− | 毎日新聞社 | 21 | B1 | |
| 320 | 戦後30年 学校教育統計総覧 | 全国教育調査研究協会 | ぎょうせい | 21 | B1 |
| 321 | 岐阜県の師範学校−その歩みと岐阜大学教育学部− | 教育文化出版 | 21 | B1 | |
| 322 | 学校教育の変遷と展望 | (財)学校教育研究所 | 21 | B1 | |
| 323 | 日本黎明後の教育 | 石川松太郎 | (財)学校教育研究所 学校図書 |
21 | B1 |
| 324 | 目で見る 地域の教育100年史 | 鰍ツちまや事業出版 | 21 | B1 | |
| 325 | 日本の教育地図<体育・スポーツ編> | 新堀通也 | ぎょうせい | 21 | B1 |
| 326 | 岐阜県教育委員会三十年の歩み | 21 | B1 | ||
| 327 | 平塚益徳著作集T 日本の教育 | 教育開発研究所 | 21 | B1 | |
| 328 | 平塚益徳著作集U 中国近代教育史 | 教育開発研究所 | 21 | B1 | |
| 329 | 平塚益徳著作集V 西洋教育史 | 教育開発研究所 | 21 | B1 | |
| 330 | 平塚益徳著作集W 宗教・道徳・家庭教育 | 教育開発研究所 | 21 | B1 | |
| 331 | 平塚益徳著作集X 教育時論 | 教育開発研究所 | 21 | B1 | |
| 332 | 愛知県教育史 第一巻 | 21 | B1 | ||
| 333 | 愛知県教育史 第二巻 | 21 | B1 | ||
| 334 | 愛知県教育史 第三巻 | 21 | B1 | ||
| 335 | 愛知県教育史 第四巻 | 21 | B1 | ||
| 336 | 文教行政の変遷 | 教育行政調査研究会 | 21 | B1 | |
| 337 | 教科書の歴史−教科書と日本人の形成− | 唐澤富太郎 | 創文社 | 21 | B1 |
| 338 | 日本の歴史と教育<歴史篇> | 稲川誠一 | 21 | B1 | |
| 339 | 日本の歴史と教育<教育篇> | 稲川誠一 | 21 | B1 | |
| 340 | 本巣町教育文化史 | 本巣町教育委員会 | 21 | B1 | |
| 341 | 富山県教育史 上 | 21 | B1 | ||
| 342 | 富山県教育史 下 | 21 | B1 | ||
| 343 | 日本学校史の研究 | 石川 謙 | 小学館 | 21 | B1 |
| 344 | 日本の教育 古代から現代までの歴史と変遷 | 21 | B1 | ||
| 345 | 文部行政要覧 昭和55年版 | 文部行政資料調査会 | 21 | B1 | |
| 624 | 国際比較教育情報総覧 | 文部省内海外教育事情研究会 | 中央法規出版 | 21 | C1 |
| 629 | 教育文化史 第一編 | 東洋経済通信社 | 21 | C1 | |
| 635 | 文教行政総覧 | 文部行政調査会 | 21 | C1 | |
| 636 | 国語教育史資料 第一巻 理論・思潮・実践史 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 637 | 国語教育史資料 第二巻 教科書史 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 638 | 国語教育史資料 第三巻 運動・論争史 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 639 | 国語教育史資料 第四巻 評価史 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 640 | 国語教育史資料 第五巻 教育課程史 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 641 | 国語教育史資料 第六巻 年表 | 東京法令 | 21 | C1 | |
| 164 | みんなのスマイルアース! 愛・地球博メッセージブック | ||||
| 1202 | 有田学級で育つ学習技能 | 有田和正 | 明治図書 | D5 | |
| 1430 | 日本育英会史 | 21 | C1 | ||
| 1438 | 教育小六法 | 学陽書房 | 21 | C2 | |
| 1440 | 多治見空襲と15才の私 | 森喜代 | 多治見市戦争体験を語り継ぐ会 | 21 | B7 |
| 1441 | 平成19年度 東海北陸教育研究所連盟 総会・第92回 研究協議会資料 |
東海北陸教育研究所連盟 | 21 | D2 | |
| 1442 | 平成19年度 東海北陸教育研究所連盟 総会・第92回 研究協議会 報告書 |
東海北陸教育研究所連盟 | 21 | D2 | |
| 1457 | 義務教育を問いなおす | 藤田英典 | ちくま新書 | 21 | D2 |
| 1461 | なぜ変える?教育基本法 | 辻井・藤田・喜多 編 | 岩波書店 | 21 | D2 |
| 1462 | 学力づくりで子どもが変わる | 久保 齋 | 子どもの未来社 | 21 | D2 |
| 1463 | 学力づくりで学校を変える | 久保 齋 | 子どもの未来社 | 21 | D2 |
| 1464 | 子どもを伸ばす一斉授業 | 久保 齋 | 小学館 | 21 | D2 |
| 1465 | 学校の挑戦‐学びの共同体を創る | 佐藤 学 | 小学館 | 21 | D2 |
| 1469 | 義務教育を問いなおす | 藤田英典 | ちくま書房 | 21 | D2 |
| 1471 | 指導教員のための主任者研修の進め方 | 八尾坂 修 | 教育開発研究所 | 21 | D2 |
| 1472 | 教職スタート初任者必修59の基本課題 | 小島 宏 | 教育開発研究所 | 21 | D2 |
| 1473 | 「新採教員」育て方・伸ばし方 | 亀井浩明・小島宏 | 教育開発研究所 | 21 | D2 |
| 1474 | 中学校・高校版 新任教師のしごと | 宮崎猛 | 小学館 | 21 | D2 |
| 1475 | 教師のための実践マナーブック | 有村久春 | 教育開発研究所 | 21 | D2 |
| 1476 | 実践教育評価事典 | 加藤明・梶田叡一 | 文溪堂 | 21 | D2 |
| 1477 | 教師のためのモンスターペアレント対応55 | 黎明書房 | 21 | D2 | |
| 1483 | 河合隼雄のこころ 教えることは寄り添うこと | 河合隼雄 | 小学館 | 21 | D2 |